科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(5分)
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,細(xì)菌和真菌作為 在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。
(2) 圖中屬于非生物部分的是 。
(3) 根據(jù)這個(gè)關(guān)系示意圖寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈: 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省保靖縣民族中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于動(dòng)物細(xì)胞沒有標(biāo)號(hào) 、 和 。
(2)在光學(xué)顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) ,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出 。
(3)細(xì)胞的生命活動(dòng)主要在標(biāo)號(hào) 的場(chǎng)所中進(jìn)行 。
(4)控制該植物將來結(jié)哪種果實(shí)的基因存
在于圖中的標(biāo)號(hào) 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省保靖縣民族中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),如右圖:
(1)在這一生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是 。
(2)該食物網(wǎng)中有 條食物鏈,其中最長的一條是 。
(3)該圖是生態(tài)系統(tǒng)的一部分,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則應(yīng)加入的部分是 和 。
(4)DDT是一種在自然界和生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì),DDT進(jìn)入該食物網(wǎng)后,在體內(nèi)含量最高的生物是 。
(5)野兔與老鼠的關(guān)系是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,據(jù)圖分析有關(guān)問題:(10分,每問2分)
(1)生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______________________。
(2)假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞的基因組成是___________。
(3)發(fā)育過程④的特點(diǎn)是______________________。
(4)經(jīng)過⑤過程形成精子時(shí),染色體數(shù)目的變化是___________。
(5)玉米幼苗由種子中的___________發(fā)育而成。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。(10分)
(1)還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎?龍舟隊(duì)員們聽到發(fā)令槍聲響起時(shí),就奮力劃槳,這主要是在_________的調(diào)節(jié)下完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________,完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________。
(2)當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時(shí),就會(huì)心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這主要是什么物質(zhì)作用的結(jié)果_________。
(A、血糖 B、激素 C、膽汁 D、胰液)
(3)粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉的。請(qǐng)寫出此粽子含六類營養(yǎng)物質(zhì)中的兩類:___________________、_________________。
(4)“糯米粘著紅豆香”,粽子中的紅豆是由花的什么部分發(fā)育而來?______
(A、子房 B、子房壁 C、花粉 D、胚珠)
(5)隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線,這一視覺的形成過程大致是:紅線反射反射來的光線→角膜→瞳孔→___________和玻璃體→落在 ______________上→圖像信息通過視神經(jīng)傳給__________一定的區(qū)域→產(chǎn)生紅線的視覺。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:(5分)
(1)右圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,動(dòng)物與植物通過 關(guān)系形成食物鏈。
(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和能量流動(dòng),目能量傳遞具有單向性和逐級(jí) 的特點(diǎn)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(5分)
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是___________圖。
(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_________________________。
(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是________________。
(4)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)_____________所示結(jié)構(gòu),使____________(填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機(jī)會(huì)是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。(5分)
(1)圖中括號(hào)內(nèi)XY表示性染色體,請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填寫答案。
(2)有人認(rèn)為生男還是生女的責(zé)任全在女性,這種想法對(duì)嗎?答: 。
(3)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是 (填“均等”或“不均等”)的。
(4)無論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說明生物具有 現(xiàn)象。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì),請(qǐng)回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的 部位進(jìn)行的。
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量 (增加、減少),血液由 變?yōu)閯?dòng)脈血。
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的 ,直接進(jìn)入血液,對(duì)人體生命活動(dòng)起 作用。
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科目: 來源:2012屆湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(5分)
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、③、④分別是:
① ③ ④
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,其進(jìn)行的部位是
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是 。
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