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科目: 來(lái)源:2011年福建省泰寧縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:填空題

下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中①~③代表生理過(guò)程,④~⑤代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過(guò)程在人體消化系統(tǒng)的         器官中進(jìn)行。②③發(fā)生的主要部位是       。它含有多種消化液,其中膽汁是由____分沁的,是人體中最大的腺體。
(2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與    的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。
(3)空氣中的⑤在血液中依靠           運(yùn)輸。
(4)人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成過(guò)程主要包括                    。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是          出現(xiàn)了病癥。

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科目: 來(lái)源:2011年福建省泰寧縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:填空題

根據(jù)光合作用的表達(dá)式,回答下列問(wèn)題:
 
(1)綠色植物細(xì)胞中的           是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
(2)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,是因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)光合作用消耗大氣中的        ,
釋放         ,維持生物圈中的__________平衡。
(3)綠葉見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán),說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了                  。

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科目: 來(lái)源:2011年福建省泰寧縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:填空題

生活中,人的手偶然被針扎到,會(huì)迅速縮回,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為       ,完成這一生理現(xiàn)象的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是        。

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科目: 來(lái)源:2011年福建省泰寧縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:填空題

科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱將其分為兩類:一類是無(wú)脊椎動(dòng)物;另一類是       動(dòng)物。常見(jiàn)的蝗蟲(chóng)屬于         動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物 題型:填空題

如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請(qǐng)分析回答:(8分)

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示
的生態(tài)系統(tǒng)稱為         
⑵圖中A是        者,B是       者,它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈和        。
⑶C是       者,主要包括營(yíng)腐生生活的                。從圖中分析可知,C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)         起著重要的作用。

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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物 題型:填空題

張大爺患有糖尿病。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析回答以下糖尿病病因、治療等問(wèn)題:(8分)
⑴胰島位于      上,它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的      血管,隨血液運(yùn)到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于       調(diào)節(jié)。
⑵胰島素能降低血糖濃度,使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知,下圖中表示張大爺餐后[]血糖濃度變化的曲線是[  ]。針對(duì)張大爺?shù)牟∏,醫(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是:它是一種蛋白質(zhì),進(jìn)入消化道后會(huì)在      內(nèi)被初步消化,從而失去療效。

⑶平時(shí)張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝?huì)立即縮回,而注射時(shí)雖感疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看,前者屬于       反射,后者屬于       反射。注射時(shí)感到疼痛,痛覺(jué)形成的部位在      皮層。

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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物 題型:填空題

下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題:(9分)

⑴甲圖中表示右心室的是[  ],它與同側(cè)的心房之間具有      瓣,該瓣膜的作用是防止血液       。
⑵乙圖中表示毛細(xì)血管的是[  ],這種血管管壁最薄、管腔最小,只能允許血細(xì)胞中的         單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行         
⑶若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流       血。血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管④流回C       ,完成血液循環(huán)中的        循環(huán)。

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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物 題型:填空題

由于抗生素的濫用,肺結(jié)核病有卷土重來(lái)的趨勢(shì)。肺結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的,主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播。年齡越小,對(duì)肺結(jié)核病的抵抗力越弱。請(qǐng)分析回答:(8分)
⑴抗生素已被列為處方藥,以規(guī)范人們      用藥的行為,避免濫用藥物產(chǎn)生危害。
⑵肺結(jié)核病是傳染病,具有傳染性和      性的特點(diǎn)。
⑶從傳染病的起因看,結(jié)核桿菌屬于      ;而患者屬于      ,應(yīng)及時(shí)隔離治療。
⑷請(qǐng)寫(xiě)出切斷肺結(jié)核病傳播途徑的措施:      (至少寫(xiě)出一條)。
⑸按時(shí)接種卡介苗,是保護(hù)     人群的有效措施。其原理是:注入體內(nèi)的疫苗,會(huì)作為
     刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,機(jī)體由此獲得     性免疫。

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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物 題型:填空題

請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察等相關(guān)問(wèn)題:(8分)
⑴制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴     ;染色時(shí)所用的染劑是      。
⑵若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大       倍。若視野內(nèi)有污點(diǎn),移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,污點(diǎn)均不動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在      上。
⑶人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與右圖中的      (填“甲”或“乙”)
相同,判斷依據(jù)是      。 
                         
⑷無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是②     ,該結(jié)構(gòu)中存在染色體,染色體的主要成分是       和蛋白質(zhì)。

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科目: 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)生物 題型:填空題

(2分)性       和性       是青春期發(fā)育的特點(diǎn)之一,此時(shí)男女分別出現(xiàn)了遺精和月經(jīng)現(xiàn)象,并出現(xiàn)了第二性征。

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同步練習(xí)冊(cè)答案