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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東臨清大辛莊辦事處八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(4分)下圖是某市農(nóng)田近幾年兩柄動(dòng)物青蛙的數(shù)量統(tǒng)計(jì)數(shù),請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題:

(1)從1998年到2000年,由于環(huán)境等因素的影響,農(nóng)田青蛙的數(shù)量減少了一半,請(qǐng)你分析這些環(huán)境因素是      、      。(答出兩條即可)
(2)青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵,為了減少殺蟲(chóng)劑對(duì)人類(lèi)健康的影響,請(qǐng)你幫助農(nóng)民制定保護(hù)青蛙的計(jì)劃。             。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東臨清大辛莊辦事處八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(3分)對(duì)某一害蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,害蟲(chóng)抗藥性的形成是_________的結(jié)果。
(2)害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是通過(guò)_________之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。
(3)在這里,殺蟲(chóng)劑是選擇因素,內(nèi)在因素是害蟲(chóng)本身就存在著_________變異類(lèi)型。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東臨清大辛莊辦事處八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(4分)實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化出的小鳥(niǎo)是怎樣獲得對(duì)母親的情感的,他選擇了六只剛孵化的小鴨并編號(hào)。小鴨①②③剛孵化出來(lái)就從它們的出生地移走了,使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小鴨④⑤⑥一直和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①②③一直展示一個(gè)大氣球,同時(shí)播放英國(guó)母鴨叫的錄音。經(jīng)過(guò)若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③模仿英國(guó)母鴨叫的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右,我們稱(chēng)這種現(xiàn)象為“印隨”。
⑴ “印隨”可以歸屬于(    )
A.社會(huì)行為     B.先天行為     C.學(xué)習(xí)行為     D.本能
⑵小鴨④⑤⑥最好被稱(chēng)為(  )
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?nbsp;    B.對(duì)照組       C.實(shí)驗(yàn)組       D.一個(gè)變量
⑶如果不是把小鴨①②③放在氣球周?chē)⒎配浺,而是把它們放在一只貓周(chē)瑫r(shí)播放母鴨叫的錄音,則小鴨①②③可能會(huì)(       )
A.不知所措                B.失去繁殖能力
C.發(fā)出類(lèi)似貓的叫聲        D.誤認(rèn)貓做母親
⑷ 如果實(shí)驗(yàn)中只用兩只小鴨分別進(jìn)行上述兩種處理,這樣行嗎?答:___   ____。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東臨清大辛莊辦事處八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(9分)20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制。可是沒(méi)多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵——小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺Γ垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動(dòng)”。
(1)蚊子屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)身體由頭、______、腹三部分構(gòu)成,運(yùn)動(dòng)器官是              ,體表有                ,其作用是                                           、                              
(2)以上資料中涉及許多生物,其中除人以外還有_____                    _屬于恒溫動(dòng)物。
(3)通過(guò)對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物?答:___   ____。
(4)20世紀(jì)60年代,美國(guó)生物學(xué)家卡爾遜女士發(fā)表了一份震驚全美國(guó)的報(bào)告,并寫(xiě)了一本名為《___________________》的書(shū),她向美國(guó)總統(tǒng)及國(guó)民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥(niǎo)也被毒害,鳥(niǎo)的歌聲也聽(tīng)不到,春天變得寂靜。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江虎林八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校初二下學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:填空題

食物的營(yíng)養(yǎng)成分包括水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪,其中能為人體生命活動(dòng)提供能量的有_________、________ _和________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都鐵中八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳通過(guò)________________作用進(jìn)入生物體。生物體重的含碳化合物,又可以通過(guò)動(dòng)物和植物的_______________作用以及微生物的_______________作用產(chǎn)生二氧化碳,回到無(wú)機(jī)環(huán)境。由此可知,組成生物體的物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是________________的。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都鐵中八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________________能力,但是這種能力是___________________的。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都鐵中八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是完成_____________________和_____________________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都鐵中八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

“螳螂捕蟬、黃雀在后”,僅諺語(yǔ)中描述的這幾種生物并沒(méi)有構(gòu)成食物鏈,因?yàn)槿鄙賍______________,請(qǐng)寫(xiě)出完整的食物鏈:________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都鐵中八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

地球上所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源是_______________。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈依次流動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案