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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中的體積變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間,果實(shí)體積變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回到:(4分)

(1)在曲線a中,幼果體積增大時(shí)花的       迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中                                     一般都逐漸凋落。
(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開發(fā)現(xiàn)它有很多粒種子,這是因?yàn)槊總(gè)子房里有很多個(gè)       
(3)曲b形成的原因是         。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(16)

(1)填寫圖中各部分的名稱:
[A]         ,    [B]         ,   [C]        ,[D]           ,
[E]          ,   [1]          ,   [5]         .
(2)菜豆種子的胚由                 組成(用圖中的標(biāo)號(hào)回答)
玉米種子的胚由                 組成(用圖中的標(biāo)號(hào)回答)
(3)兩種種子的相同點(diǎn)是都有          。
新植物的幼體是      ,它是由       發(fā)育來的。
(4)當(dāng)玉米種子萌發(fā)時(shí),所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自       ,最先突破種皮的是      ,發(fā)育成莖和葉的是           。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:填空題

簡(jiǎn)答題:(共17分)
(1)在晴朗的夏日,水綿經(jīng)常成團(tuán)的飄浮在水面上,請(qǐng)問其原因是   。
(2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方,它是______植物。
(3)神話傳說中的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏,請(qǐng)你再寫出一個(gè)蕨類植物,如:_________。
(4)木本植物莖的結(jié)構(gòu),從外到內(nèi)依次是:       (內(nèi)側(cè)部分叫      )、
       、        、         。
使柳樹逐年加粗的結(jié)構(gòu)是        
(5)早春種花生往往由于氣溫低和春旱,出苗慢,成活率低。你認(rèn)為采取什么措施就可解決上述問題?                  
(6)張伯伯在給白菜施化肥時(shí),由于一次施肥過多,造成“燒苗”。你認(rèn)為應(yīng)采取的措施是                           。
(7)玉米常常出現(xiàn)缺,F(xiàn)象,是由于             引起的,彌補(bǔ)的措施是              。
(8)無土栽培配置營養(yǎng)液時(shí),除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)
該考慮到無機(jī)鹽的                    。
(9)根的長長主要靠兩方面:一方面靠       增加細(xì)胞的數(shù)量,另一方面靠       增加細(xì)胞的體積。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱。

(1)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括[     ]_______和[      ]_______。
(2)神經(jīng)元與其他種類的細(xì)胞相比較,在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是具有__________。
(3)神經(jīng)元的功能是_______________________。
(4)神經(jīng)纖維包括__________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。
(5)神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜構(gòu)成一條____________。
(6)在圖中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向。

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科目: 來源:2012屆山東省淄博市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(八)(帶解析) 題型:填空題

(5分)下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)第二代4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自第一代的________。
(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。①若5和6生來就是雙眼皮,9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎?_____________;
②若5和6生來就是單眼皮,9有可能表現(xiàn)為雙眼皮嗎?­­­­­­­­­­­___________。
(3)如果符合計(jì)劃生育政策,5和6想生育二胎,那么他們第二胎生育男孩還是女孩的可能性大?­­­­________________。
(4) 我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親血親之間禁止結(jié)婚。下列關(guān)于該規(guī)定的生物學(xué)原理解釋,正確的是________。
①近親結(jié)婚后代易得傳染病           ②近親結(jié)婚后代一定得遺傳病
③近親結(jié)婚后代成活率極低           ④近親結(jié)婚后代得遺傳病幾率增大

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科目: 來源:2012屆山東省淄博市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(八)(帶解析) 題型:填空題

(5分)下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖所示過程Ⅰ通過             完成的,通過過程Ⅱ血液發(fā)生的變化是    
                                。
(2)在圖示的各結(jié)構(gòu)中,氧氣濃度最低的                   
(3)請(qǐng)用圖中的字母和文字表示體循環(huán)的途徑:                                
                                                     。
(4)若E代表的是小腸絨毛,經(jīng)過此處后,①與經(jīng)過其他組織細(xì)胞后交換到血液中的成分相比的區(qū)別是                                             。

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科目: 來源:2012屆山東省淄博市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(八)(帶解析) 題型:填空題

(5分)請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)“ 種豆南山下,草盛豆苗稀”這反應(yīng)的是生物與生物之間的_______________
(2)白居易詩中有:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。請(qǐng)問江水變綠是由于____(dá)____________________________。
(3)俗話說“春耕不肯忙,秋后臉餓黃”春天作物播種前要松土,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要___(dá)_______________________。
(4)“早穿皮襖,午穿紗,傍晚坐在火爐旁吃哈密瓜”,說的是新疆地區(qū)晝夜溫度差大。而新疆“綠洲農(nóng)業(yè)”的瓜果特別甜,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?br />(5)有“大樹底下好乘涼”之說,對(duì)此較為合理的解釋是_______________________________。

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科目: 來源:2012屆山東省淄博市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(八)(帶解析) 題型:填空題

(5分)右圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       部分,圖中生產(chǎn)者是          。
(2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過       三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)。
(3)螳螂“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈:               
(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是       

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科目: 來源:2012屆山東省淄博市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(七)(帶解析) 題型:填空題

(5分)下圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①表示           作用,它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量,這個(gè)過程在細(xì)胞的      (葉綠體/線粒體)中進(jìn)行。
(2)圖中②表示           作用,它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來,滿足生命活動(dòng)的需要。
(3)通過①,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的           平衡。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)來看,綠色植物與動(dòng)物之間的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是_____________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖為用顯微鏡觀察血涂片時(shí)視野中的圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中D所示的細(xì)胞體積最大,且與B所示細(xì)胞相比,細(xì)胞中有_______,故該細(xì)胞是_______細(xì)胞。
(2)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固,對(duì)止血起作用的是圖中標(biāo)號(hào)_______所示的結(jié)構(gòu)。
(3)具有運(yùn)輸氧氣功能的是圖中的_______。
(4)A的作用是運(yùn)載_______,運(yùn)輸維持人體_______所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案