科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:單選題
蝙蝠常生活在黑暗的洞中,但它們?nèi)钥伞翱础钡礁鞣N障礙物,因?yàn)樗鼈兪抢贸暡▉?lái)探測(cè)目標(biāo)的,人類模仿蝙蝠的這一特點(diǎn),發(fā)明了( )
A.雷達(dá) | B.手電筒 |
C.望遠(yuǎn)鏡 | D.電視 |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:單選題
青蛙的成體營(yíng)水陸兩棲生活,而其幼體蝌蚪則必須生活在( )
A.陸地上 | B.水中 | C.地下洞穴 | D.巖石上 |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:單選題
動(dòng)物的行為各種各樣,依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類。在下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) | B.飛蛾撲火 | C.猴子騎車 | D.公雞打鳴 |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:單選題
大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”的結(jié)構(gòu)層次是( )。
A.細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—生物體 |
B.細(xì)胞—組織—器官—生 |
C.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—生物體 |
D.細(xì)胞—器官—組織—系統(tǒng)—生物體 |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:單選題
水是生命之源,以下哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)具有“綠色水庫(kù)”之稱( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) | B.海洋生態(tài)系統(tǒng) |
C.森林生態(tài)系統(tǒng) | D.河流生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:單選題
氧氣是絕大多數(shù)生物賴以生存的基本條件之一,植物的( )能維持生物圈中的碳氧平衡
A.呼吸作用 | B.光合作用 | C.蒸騰作用 | D.吸收作用 |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:單選題
植物的生活離不開水和無(wú)機(jī)鹽,植物體內(nèi)輸送水分與無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)( )
A.血管 | B.導(dǎo)管 | C.篩管 | D.營(yíng)養(yǎng)組織 |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(二) 題型:單選題
下列表示一對(duì)相對(duì)性狀的是( )。
A.爸爸的高鼻梁和媽媽的雙眼皮 | B.爺爺?shù)木戆l(fā)和孫子的直發(fā) |
C.蘋果的青皮和西紅柿的紅皮 | D.水稻的高產(chǎn)和水稻的抗倒伏 |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(二) 題型:單選題
俗語(yǔ)說(shuō):“螳螂捕蟬,黃雀在后”,蟬以樹汁為食。下列各項(xiàng)能表達(dá)正確 ( )。
A.樹汁→蟬→螳螂→黃雀 | B.樹→螳螂→蟬→黃雀 |
C.樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細(xì)菌 | D.土壤→樹→蟬→螳螂→黃雀 |
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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(二) 題型:單選題
如右圖所示,在草原生態(tài)系統(tǒng)中,鼠的數(shù)量大幅下降,對(duì)其他生物造成影響。下列表述不正確的是( )。
A.草的數(shù)量會(huì)大幅回升 |
B.狐的數(shù)量會(huì)大幅下降 |
C.鷹的數(shù)量會(huì)大幅下降 |
D.蛇的數(shù)量會(huì)大幅下降 |
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