科目: 來(lái)源: 題型:
如果將細(xì)胞比作汽車(chē),相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 葉綠體 B. 液泡 C. 線粒體 D.有機(jī)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
每種植物細(xì)胞通常都具有一定的形態(tài),這主要是因?yàn)?nbsp; ( )
A. 細(xì)胞壁的保護(hù)作用 B. 細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C. 細(xì)胞壁的支持作用 D. 細(xì)胞膜的支持作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
俗話說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。下列對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?nbsp; ( )
A.生物影響環(huán)境 B.生物與環(huán)境是相互聯(lián)系的
C.生物改變環(huán)境 D.生物不依賴環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)該注意的問(wèn)題是 ( )
A.所有的變量都相同 B.所有的變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均不相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
光合作用的實(shí)質(zhì)是 ( )
A.制造有機(jī)物,釋放能量 B.分解有機(jī)物,釋放能量
C.制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D. 分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
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科目: 來(lái)源: 題型:
生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列敘述不正確的是 ( )
A.地球上森林在減少,海洋、河流、湖泊在受到污染,大氣中的二氧化碳在增加等一系列問(wèn)題的解決需要生物學(xué)發(fā)揮作用
B.袁隆平爺爺培育出舉世聞名的雜交水稻是利用了生物科學(xué)技術(shù)
C.從小到大我們通過(guò)接種來(lái)預(yù)防各種危害健康的疾病,這與生物學(xué)無(wú)關(guān)
D.完成人類基因組計(jì)劃是人類用生物技術(shù)認(rèn)識(shí)人體自身奧秘的重要工作
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科目: 來(lái)源: 題型:
葉肉柵欄層的特點(diǎn)是 ( )
A.細(xì)胞排列疏松,含葉綠體多 B.細(xì)胞排列整齊,含葉綠素多
C.細(xì)胞排列疏松,含葉綠體少 D.細(xì)胞排列整齊,含葉綠體少
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科目: 來(lái)源: 題型:
給下列種子提供適宜的環(huán)境后,最有可能萌發(fā)的是 ( )
A.儲(chǔ)存了10年的菜豆種子 B.干癟的玉米種子
C.炒過(guò)的花生種子 D.粒大飽滿的新向日葵種子
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科目: 來(lái)源: 題型:
木本植物的莖能夠不斷加粗,是因?yàn)槭裁床课坏募?xì)胞不斷分裂的結(jié)果 ( )
A.樹(shù)皮 B.木質(zhì)部 C.形成層 D.韌皮部
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