小明在藕片上滴加2滴碘酒，結(jié)果滴加碘酒的部分變成了深藍(lán)色。這說明藕片里含有

A．蛋白質(zhì)         B．脂肪          C．淀粉           D．維生素

粗糧中含有較多的維生素B₁和維生素E，粗細(xì)糧合理搭配可以改進(jìn)膳食中營養(yǎng)成分的比例，滿足人體的需要。下列不屬于粗糧的是

A．蕎麥           B．小麥          C．玉米           D．大麥

蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是

A．陽光              B．水                 C．溫度                    D．空氣

為了探究某一非生物因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，小明選擇了生長(zhǎng)狀況相仿的三株幼苗，觀察、記錄，10天后結(jié)果如下表：

從中可看出探究的非生物因素和對(duì)照組分別是

A．水分、2號(hào)     B．水分、1號(hào)     C．陽光、3號(hào)     D．陽光、1號(hào)

“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”，這句詩里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>

A．生物影響環(huán)境                B．生物適應(yīng)環(huán)境    

C．生物改變環(huán)境                D．生物依賴環(huán)境

小剛同學(xué)使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為

A．③和⑤          B．④和⑥         C．①和④        D．②和⑥

校園內(nèi)郁郁蔥蔥的桂花樹和玉蘭樹，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A．非生物部分      B．分解者        C．消費(fèi)者        D．生產(chǎn)者

森林公園是人們親近自然的好去處。下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A．森林公園中所有的植物           B．森林公園中所有的植物和動(dòng)物

C．森林公園中所有的生物           D．整個(gè)森林公園

濕地與森林、海洋并稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)。其中濕地又被稱為“地球之腎”，下列不屬于濕地功能的是

A．調(diào)節(jié)氣候　　　　B．防風(fēng)固沙      C．蓄洪防洪　      D．降解污染

探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法。下面是某小組的同學(xué)在探究“饅頭在大腕口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，將饅頭進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與2ml的唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與2ml的清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖�饅頭碎屑與2ml的唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問：

⑴以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取          兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。

⑵以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取          兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。

⑶如果將3支試管都放在37℃左右溫水中，5～10min后取出，滴加碘液后，      號(hào)試管內(nèi)溶液的顏色不變藍(lán)。這說明了                                。

⑷在制定這項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：除以上3種處理外還要進(jìn)行第4種處理，就是將饅頭塊與清水放放試管中不攪拌。你認(rèn)為這第4種處理非常必要嗎？

答：      （選填“是”或“不是”）