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科目: 來(lái)源: 題型:

將下列生活中的諺語(yǔ)或詩(shī)句與涉及的生物學(xué)現(xiàn)象連線。

墻內(nèi)開(kāi)花墻外香                            生物對(duì)環(huán)境的影響

大樹(shù)底下好乘涼                            環(huán)境對(duì)生物的影響

春江水暖鴨先知                            氣體擴(kuò)散

螳螂捕蟬黃雀在后                          保護(hù)色

兒童急走追黃碟,飛入菜花無(wú)處尋            合理施肥

有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥            捕食關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了保證教室內(nèi)的空氣清潔新鮮,下列做法中錯(cuò)誤的是       

A.保持室內(nèi)空氣流通                  B.綠化周圍的環(huán)境

C.勤打掃教室及環(huán)境                   D.關(guān)閉門窗防止灰塵飛入

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

體育鍛煉可以提高人的肺活量,是因?yàn)殄憻捰欣?nbsp;                      

A.呼吸頻率加快 B.胸廓活動(dòng)變小     C.呼吸肌力量加強(qiáng)  D.肺泡數(shù)量增多

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明這幾天刷牙時(shí),牙齦常常出血 。你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些                                                                                 

A.米飯、饅頭     B.奶油、巧克力    C.新鮮蔬菜        D.魚(yú)、肉、奶、蛋

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體的呼吸系統(tǒng)包括                               

A.鼻、喉、氣管、支氣管、肺           B.鼻、咽、喉、氣管、支氣管

C.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺       D.鼻、氣管、支氣管、肺

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

把一根5cm長(zhǎng)的新鮮蘿卜條放到濃鹽水中,20分鐘后,蘿卜條的長(zhǎng)度是     

A.大于5cm       B. 小于5cm         C. 等于5cm       D.不能確定

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

從生物學(xué)角度看,隨地吐痰的危害主要是                                 

A.行為不文明     B.痰中有塵粒      C.痰中有黏液      D.痰中往往有病菌

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

移栽植物時(shí),根部要帶著一個(gè)土坨是為了                          

A.減少水分散失                       B.保護(hù)幼根和根毛

C.防止?fàn)I養(yǎng)流失                      D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體消化系統(tǒng)中,消化和吸收的主要器官是                                 

A.胃            B.食道            C.小腸           D.大腸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

食物和氣體的共同通道是          

   A.口腔        B.咽              C.喉             D.食管

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案