下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況，下面是根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)相符合的是（    ）

A、該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)牵何臁�乙→丙→甲→�?/p>

B、該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔如右圖所示

C、該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后，乙與丙的數(shù)量會(huì)持續(xù)增加

D、該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是戊，它一定是初級(jí)消費(fèi)者

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖中正確的是（    ）

    A．氧氣進(jìn)入人體的路線：外界→氣管→肺泡→血液→組織細(xì)胞

    B．被子植物的一生：種子萌發(fā)→植株生長→傳粉→受精→開花→結(jié)果

 C．人的生殖發(fā)育順序是：受精卵→胚胎→嬰兒→胎兒

D．血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

下圖甲①→④表示了變形蟲細(xì)胞的某種生理過程，乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲。則下列描述正確的是（   ）

   A、圖甲示細(xì)胞的分化過程，其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育。

   B、圖甲示細(xì)胞的分裂，④中的兩個(gè)細(xì)胞與①細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)少了一半。

   C．若將乙切成如圖①、②、③三部分．能再生成喇叭蟲的是①、②、③任一部分

   D．若將乙切成如圖①、②、③三部分．能再生成喇叭蟲的是②

（4分）某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對(duì)青蛙生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B。

⑴在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議：_______________

________________________________________________________________。

⑵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量是______________。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1—2次，取幾次的平均值，目的是________________________________。

⑶實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_______________________________________________________。

淀粉在小腸內(nèi)被吸收的主要形式是

A．麥芽糖                               B．淀粉                           C．葡萄糖                     D．蔗糖

某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下

A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺                       B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺

C．膝跳反射不存在，針刺足部無感覺                  D．膝跳反射存在，針刺足部無感覺

當(dāng)左心室射血時(shí)，心臟瓣膜開、閉及血流方向應(yīng)是

A．房室瓣關(guān)閉，主動(dòng)脈瓣開放，血液由心室流向主動(dòng)脈

B．房室瓣開放，主動(dòng)脈瓣開放，血液由心室流向心房

C．房室瓣關(guān)閉，主動(dòng)脈瓣開放，血液由心房流向主動(dòng)脈

D．房室瓣開放，主動(dòng)脈瓣開放，血液由心室流向主動(dòng)脈

（3分）右示意圖中的曲線，表示人體血管中血液內(nèi)O₂和CO₂含量的變化。圖中H為肺動(dòng)脈。據(jù)圖回答：

⑴曲線a表示的是____________在血液中含量的變化。

⑵曲線b所表示的氣體在血液內(nèi)的主要存在方式是_____________________。

⑶I代表的血管類型為_________________。

（5分）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

⑴如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3—4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的____________（氣體）。

⑵在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行______________散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的___________自下往上運(yùn)輸來的。

⑶如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3—4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入②號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是：植物進(jìn)行了________________，釋放出________________（氣體）。

解除休眠期的干種子吸水后萌發(fā)，呼吸作用強(qiáng)度

A．下降                                    B．上升                           C．不變                          D．不確定