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科目: 來源: 題型:

下列各項中,不屬于生物的基本特征的一項是

A.能進行呼吸                                               B.能生長繁殖

C.能對外界刺激產生反應                         D.能自由運動

 

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科目: 來源: 題型:

生物圈是地球上所有生物的共同的家園,關于這個家園正確的描述是

A.生物圈就是地球的全部地域

B.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 

C.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

D.生物圈就是森林、海洋和草原

 

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科目: 來源: 題型:

(5分)右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在A系統(tǒng)內,完成①過程的主要器官是                

(2)經過③過程,血液中氣體的變化是:                       。

(3)在D系統(tǒng)內,血液流經腎臟時,主要通過                        兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外。

(4)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫____           作用。

 

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科目: 來源: 題型:

 (3分)下圖為反射弧與反射示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)當手不小心受到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,請寫出該反射神經沖動的傳導的過程______________________________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。

(2)當手不小心受到針的刺激后會感覺到疼痛,以后見到針就會有意識的躲避,此反射的類型屬于            。

(3)在此反射弧中,剪斷④能否發(fā)生反射?為什么?                   

 

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科目: 來源: 題型:

小強很細心。他買豬肉的時候,發(fā)現(xiàn)豬皮下有一層厚厚的脂肪,于是他想弄清楚這層脂肪的作用,就設計了如下實驗,請你幫他完成探究:

(1)提出問題:動物的脂肪層有什么作用?

(2)作出假設:_______________________________________________。

(3)設計實驗方案:

①取一雙橡膠手套,分別戴在左右手上。

②把左手手套外涂上__________________________,右手手套___________________。

③把兩只手__________放入盛滿冷水的水桶中,停留一段時間。

(4)現(xiàn)象:_________________冷的快,起對照作用的是_________________。

(5)結論:_____________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖一和圖二分別是光合作用某個實驗的步驟或裝置,請據(jù)圖回答:

(1)   圖一所示實驗的正確操作順序是__________________________(填寫字母序號)圖F所示的實驗現(xiàn)象是________________________________________________。該實驗證明:_________是植物進行光合作用不可缺少的條件,綠色植物制造的有機物是______________。

(2)   圖二所示實驗裝置可以用來驗證植物的光合作用需要____________。設置裝置甲的目的是_________________。

(3)   根據(jù)以上實驗得出的結論,菜農可以采取___________________________

____________________________________________措施(答出一項合理措施即可),以提高溫室中蔬菜的產量。

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面資料,回答有關問題。

       酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問題已經嚴重的威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”!笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境,自覺采取行動參與環(huán)境保護,同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進保護進程做出貢獻。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性。中國主題為“低碳減排·綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導人們過上”綠色、低碳生活。

(1)在世界環(huán)境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視。其中引起溫室效應的氣體主要是(   );造成酸雨的主要氣體是(   )

A、二氧化碳     B、二氧化硫   C、一氧化碳  

(2)有“空中死神”之稱的是(   )

A、臭氧層空洞     B、酸雨    C、溫室效應

(3)“多個物種,一個星球,一個未來”,其中“多個物種”具體是指(  )

A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性   C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

 

(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:__________________________________。

(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經傳導的神經沖動是在【 】_________產生的。

(3)一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾,損傷部位最可能是【 】_________,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要________________________,以免耳被震聾。

(4)體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調準確,這與其【 】_________發(fā)達有關。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是血圖片在顯微鏡下的一個視野圖,(用圖中序號回答)。          

(1)當人被細菌感染而發(fā)炎時,圖中【 】_________的數(shù)目會顯著增加。

(2)當圖中【 】_________數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(3)當圖中【 】_________數(shù)量過少時,會造成人體貧血。

(4)擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是【 】_________。

 

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科目: 來源: 題型:

右圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖,數(shù)字1--7表示人體的某些結構,字母A—G代表人體內某些物質。請據(jù)圖回答:

 

(1)A進入血液循環(huán)的過程叫         。

(2)進入7的F透過                         進入血液;組織細胞利用血液循環(huán)獲

得的A和F進行          釋放出能量,用于人體各項生理活動及維持體溫。

(3)健康人體內的C液與D液相比,D液中不含有的物質是          。某人排出的D液經醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質,說明他腎臟的[   ]       部位發(fā)生了病變。

(4)人體每天形成原尿大約150升,而排出的尿液約為1.5升。主要是因為[  ]         ________        作用。

 

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