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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于果實(shí)和種子的敘述中,你認(rèn)為正確的是

A.葵花子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的                        

B.西瓜子的外殼是由子房壁發(fā)育而來(lái)的

C.花生的果皮由珠被發(fā)育而來(lái)                        

D.玉米的胚乳由受精極核發(fā)育而來(lái)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果要探究種子萌發(fā)時(shí)需要適量的水,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙兩組其它條件都相同,不同的是

       A.甲用20粒種子,乙用l0粒種子

       B.甲始終用保持濕潤(rùn)的種子,乙始終用保持干燥的種子

       C.甲用飽滿的種子,乙用干癟的種子

       D.甲用小麥種子,乙用玉米種子

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(7分)請(qǐng)根據(jù)下圖中的幾種常見(jiàn)動(dòng)物,回答:

    (1)身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物是___________。

    (2)氣體能夠進(jìn)出生物B的結(jié)構(gòu)是__________,其體表具有堅(jiān)韌的外骨骼,外骨骼的作用是_______________________________________________。

    (3)C的呼吸器官是__________________;靠_________________感知水流和測(cè)定方向。

    (4)D特有的呼吸方式是__________________________________。

    (5)將上述動(dòng)物分為A、B和C、D、E兩大類的分類依據(jù)是________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定 

①長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了傳粉過(guò)程 ④經(jīng)歷了開花過(guò)程 ⑤經(jīng)歷了受精過(guò)程

       A.①③④                   B.①③⑤                   C.②③⑤                   D.②③④⑤

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

黃瓜植株上,多半花不會(huì)結(jié)果。對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是

A.正常情況下,能結(jié)果的是雌花,不結(jié)果的是雄花

B.不結(jié)果的花是因?yàn)闆](méi)有昆蟲為它們傳粉

C.黃瓜不屬于綠色開花植物,不能形成果實(shí)

D.因?yàn)橹仓甑臓I(yíng)養(yǎng)供給不充足,所以只有少數(shù)花結(jié)果

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物體一個(gè)果實(shí)中含有種子的多少取決于的多少

       A.一朵花中雌蕊數(shù)目                                           B.一個(gè)子房中的胚珠數(shù)目

       C.一朵花中雄蕊數(shù)目                                           D.一枚雌蕊中子房數(shù)目

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(9分)下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體),放在黑暗處一晝夜,用黑紙片將B處的上下兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是__________________________________。

(2)葉片在酒精中隔水加熱后,發(fā)現(xiàn)綠色部分變成_______色,原因是_______________

__________________。

(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán),其原因分別是:

A處____________________________________________________________________。

B處___________________________________________________________________。

(4)C處遇碘變藍(lán),證明____________________________________________________。

(5)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):

       其中的一組是?_______,其變量是________,可得出的結(jié)論是_________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)取一個(gè)廣口瓶,瓶?jī)?nèi)裝上沙土或鋸末,瓶?jī)?nèi)播種幾十粒小麥種子。當(dāng)小麥苗長(zhǎng)到瓶子高度的一半時(shí),用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴(yán),并移到黑暗的地方。第二天,揭開玻璃片,將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi),蠟燭__________,這表明_______________________________。

(2)當(dāng)麥苗長(zhǎng)出了瓶口之后,用一個(gè)不漏氣的塑料袋將瓶口罩住,扎緊袋口,以防漏氣。在塑料袋的一角,連上一只玻璃導(dǎo)管,向袋內(nèi)導(dǎo)入空氣,使袋子膨脹起來(lái),然后再封閉管口,并將裝置移到黑暗的地方。第二天,將塑料袋上的導(dǎo)管通到裝有澄清石灰水的試管中,擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體排入石灰水中;石灰水逐漸變得_______,這表明_______________。

(3)有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈。秸稈中能燃燒的物質(zhì)是_______。秸稈在燃燒時(shí)放出的熱量是作物通過(guò)____________作用貯存起來(lái)的。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)給你兩個(gè)如圖所示的裝置,錐形瓶里插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無(wú)葉,兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官。

    (1)作出假設(shè):___________________________________________________________。

    (2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):______________________________________________________。

    (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過(guò)一段時(shí)聞后,發(fā)現(xiàn)裝置_____________的塑料袋內(nèi)壁有大量的水珠,且椎形瓶?jī)?nèi)的水位_____________;而裝置_____________的塑料袋內(nèi)幾乎沒(méi)有變化,且椎形瓶?jī)?nèi)的水位不變。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)小明同學(xué)做完“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較,請(qǐng)你幫他把這個(gè)比較填完整:

    (1)它們的相同點(diǎn)是:

    ①染色時(shí)用的染料都是_____________________,染色的方法也相同;

    ②蓋蓋玻片的方式相同,都是讓蓋玻片的______________先接觸水滴邊沿,然后緩慢放下,這樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)_____________________-。

    (2)不同點(diǎn):

    ①取材不同;

②首次滴加的液體不同,“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)在載玻片上滴的是________________,“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)在載玻片上滴的是__________________,滴加液體的目的是__________________。

 

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