下列飲食習(xí)慣中，不易患?jí)难�病的�?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．生吃新鮮水果B．熟吃新鮮水果C．高溫烹調(diào)新鮮蔬菜D．長(zhǎng)期吃窖藏蔬菜

南安東田鎮(zhèn)被譽(yù)為“海西沼氣第一鎮(zhèn)”，近年來(lái)大力發(fā)展了“農(nóng)作物--豬--沼--茶”的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，豬糞及秸稈經(jīng)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣和渣水，沼氣可作燃料，渣水可為茶林和農(nóng)作物施肥。請(qǐng)分析回答：（8分）
⑴東田鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于         ,是生產(chǎn)者通過(guò)         作用儲(chǔ)存的。該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者如        。
⑵將豬糞及秸稈發(fā)酵成沼氣和渣水的微生物主要是腐生的         ，它在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
         者。與直接將豬糞施放到農(nóng)田相比，渣水更利于植物吸收水和­­­­         。
⑶嘗試寫(xiě)出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈（至少含三個(gè)環(huán)節(jié)）：                        。
⑷該模式具有推廣價(jià)值，請(qǐng)你談?wù)勍茝V的理由：                             。

小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理。實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后，移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí)；摘下A、B兩個(gè)葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（9分）

⑴在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組        ，其變量是空氣中的          。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，除變量不同外，其他條件均應(yīng)        。
⑵小燕為該活動(dòng)作出的假設(shè)是                                 。
⑶葉片經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的         ，使后面的染色效果更加明顯。
⑷A、B葉片經(jīng)過(guò)染色后，能被染成藍(lán)色的是[    ]葉片。因?yàn)樵撊~片能進(jìn)行光合作用，并且制造出有機(jī)物——        。
⑸小燕想繼續(xù)探究光合作用需要光，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟。乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)合理嗎？      。請(qǐng)解釋原因：                              。

手足口病是由腸道病毒（EV71）引起的一種傳染病。5歲以下兒童容易感染此病，患者的癥狀為手、足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹（如圖所示）。病毒寄生在患兒的咽部、唾液和糞便中，不僅可通過(guò)唾液、噴嚏、說(shuō)話時(shí)的飛沫傳染給別人，還可通過(guò)生活用品及餐具等間接傳染。（8分）

⑴引起手足口病的腸道病毒（EV71）是         （填“病原體”或“傳染源”）。該病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由         外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
⑵從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，5歲以下兒童屬于           ；從預(yù)防傳染病的措施看，對(duì)水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物，是切斷              。
⑶患過(guò)手足口病的人不易再感染腸道病毒（EV71），這是因?yàn)槿梭w產(chǎn)生了一種特殊蛋白質(zhì)的叫
          （“抗原”或“抗體”）。從免疫角度講，機(jī)體獲得了       性免疫。
⑷手足口病是傳染病，具有傳染性和       性的特點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條預(yù)防措施                               。

人體生理活動(dòng)需要能量，能量來(lái)自細(xì)胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖分析：（9分）

⑴呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的重要器官是[   ]。氣體交換后氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的       攜帶運(yùn)輸，此時(shí)的血液稱(chēng)為    血，氧氣最終進(jìn)入細(xì)胞。
⑵食物經(jīng)徹底消化后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進(jìn)入[   ]的毛細(xì)血管，由血液中的      運(yùn)輸，經(jīng)組織處的物質(zhì)交換進(jìn)入細(xì)胞。
⑶血液在循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中不斷為細(xì)胞帶來(lái)氧氣和葡萄糖，為血液循環(huán)流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是       。
⑷在       （細(xì)胞內(nèi)一種結(jié)構(gòu)）中，葡萄糖被氧化分解并釋放能量，該過(guò)程叫呼吸作用。釋放能量的同時(shí)還產(chǎn)生了另一種氣體，該氣體是            。
⑸呼吸作用釋放的能量除了能為生命活動(dòng)提供動(dòng)力外，還能維持       。

為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮.果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片，看到如下三個(gè)顯微物像。請(qǐng)據(jù)圖分析：（8分）

⑴制作番茄臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和
          等。
⑵用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)           ，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，并將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔的中心。
⑶顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于       組織，如圖[   ]。
⑷觀察到的“筋絡(luò)” 能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于      組織，其運(yùn)送的水分由植物的
      （器官）從土壤中吸收，吸收和運(yùn)送水分的動(dòng)力來(lái)自植物的       作用。這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。
⑸番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是      。

右圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞

B．神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分

C．神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位

右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)反射弧的敘述中錯(cuò)誤的是（   ）

A．采摘玫瑰時(shí)手被刺扎到會(huì)立即縮回，則[3]位于脊髓

B．打預(yù)防針時(shí)雖感疼痛手卻不縮回，則[3]有大腦皮層的參與

C．若此圖表示“望梅止渴”的反射弧，則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜

D．若此圖表示“聞風(fēng)喪膽”的反射弧，則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

現(xiàn)有如圖四種生物，它們?cè)诜诸?lèi)單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門(mén)”， 而和向日葵同“門(mén)”不同“綱”。則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是

惠泉啤酒和永春老醋分別由酵母菌和醋酸菌發(fā)酵制成，下列關(guān)于兩種菌類(lèi)敘述正確的是

A．都是細(xì)菌

B．都有成形細(xì)胞核

C．都營(yíng)寄生生活

D．都是單細(xì)胞