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科目: 來(lái)源: 題型:

蚯蚓在粗糙的紙板上能迅速前進(jìn),而在光滑的玻璃板上幾乎不能前進(jìn),其原因是:
A.蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行B.玻璃板上摩擦力大
C.玻璃板上不能粘住蚯蚓的身體D.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)完成下表:(寫(xiě)出鑒定饅頭、雞蛋清、花生種子成分的 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和所含的物質(zhì)等)
實(shí)驗(yàn)材料
饅頭碎屑
雞蛋清
花生種子
操作過(guò)程
滴碘液
加熱水
在紙上擠壓
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
 
鑒定食物中含有的物質(zhì)
 
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分) 下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的          。
(2)在圖中標(biāo)號(hào)⑦的內(nèi)表面上有許多               ,有利于物質(zhì)的消化吸收。
(3) 圖中⑤的名稱(chēng)是             ,它的主要作用是                       。
(4)標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱(chēng)為          
(5)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中 標(biāo)號(hào)        所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)“溱湖風(fēng)景區(qū)”是經(jīng)國(guó)家林業(yè)局批準(zhǔn)設(shè)立的江蘇首家、全國(guó)第二家國(guó)家級(jí)濕地公園,國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)。
(1)湖心小島上的樹(shù)林中有昆蟲(chóng)和喜鵲,其中的樹(shù)屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的          ,昆蟲(chóng)屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的         ,喜鵲屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的        。
(2)人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)對(duì)周?chē)沫h(huán)境造成破壞。
①請(qǐng)指出你在日常生活中見(jiàn)到的兩種環(huán)境污染現(xiàn)象:
                                                         
②針對(duì)上述現(xiàn)象提出你的改進(jìn)建議:
                                                           

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科目: 來(lái)源: 題型:

俗語(yǔ)說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”請(qǐng)問(wèn)這句話(huà)表示了生物之間的關(guān)系是(   )
A.寄生B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果飲食中缺少維生素C,則人體易患的疾病是 (   )    
A.夜盲癥B.壞血病C.口角炎D.軟骨病

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體能吸收維生素的器官是(   )
A.胃和小腸B.胃和大腸C.小腸和大腸D.食管和胃

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分).選擇狀況相似的1~3號(hào)三盆青菜幼苗,以探究水分對(duì)植物生存的影響。現(xiàn)在設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表回答問(wèn)題:
編  號(hào)
1號(hào)幼苗
2號(hào)幼苗
3號(hào)幼苗
環(huán)境條件
光照充足、適量澆水
光照充足、不澆水
光照充足、大量澆水
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)幼苗起________作用。
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗,其余都不能正常生長(zhǎng)。由此得出結(jié)論:________是影響植物生存的因素之一。
(3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為_(kāi)_____________和________________。
(4)針對(duì)上述探究過(guò)程,你還可以探究______________ 對(duì)植物生存的影響。

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科目: 來(lái)源: 題型:

能為生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是(   )
A.糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽B.糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)
C.糖類(lèi)D.脂肪

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校食堂的師傅為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。這一食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為合理?     (  )
A.炒青菜B.鯽魚(yú)湯C.紅燒牛肉D.炒雞蛋

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同步練習(xí)冊(cè)答案