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科目: 來(lái)源: 題型:

美麗的漢源湖,有多種魚類在這里生息。下列有關(guān)湖中魚類的描述不正確的是(    )
A.生活在水里B.在水中呼吸C.依靠鰭游泳D.都吃植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

鯽魚的鰭中,決定運(yùn)動(dòng)前進(jìn)方向的是(    )
A.背鰭B.腹鰭C.尾鰭D.臀鰭

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1) 在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是_____________;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫出的生物還有____________,它們?cè)谝粋(gè)生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用。
(2) 如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)_____   ___,寫出原因_________________________________。  
(3)請(qǐng)寫出該池塘生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分:_________、______、___ ___、________等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴拿取顯微鏡時(shí)應(yīng)用右手握。邸。    , 左手托住鏡座;觀察物象時(shí)應(yīng)用左眼在[。      上觀察,右眼睜開用于畫圖。
⑵我們可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]     來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
⑶接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ]   。
⑷轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]     ,鏡筒可以大幅度 升降。轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]        ,鏡筒升降幅度較小,可以使物像更清楚。
⑸把寫有P字的玻片放在顯微鏡下觀察,從目鏡中觀察到的物像是       。          

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科目: 來(lái)源: 題型:

膽汁中含有各種消化酶,能消化各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。                    (  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者,所有的植物都是生產(chǎn)者,所有的微生物都是分解者。        (  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

研究、觀察生物一定要使用顯微鏡。                              (  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體攝食過(guò)多或過(guò)少都不利于健康。                              (  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們吃進(jìn)的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都含有能量,都能為人體生命活動(dòng)提供能量。 (  ) 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“蟻穴潰堤”揭示了生物對(duì)環(huán)境的影響。                          (  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案