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某同學(xué)在一次運(yùn)動會上摔倒,導(dǎo)致前臂骨折,對其進(jìn)行急救時(shí)不需要
A.撥打120 B.聯(lián)系家長,告知病情
C.盡快到醫(yī)院就診 D.進(jìn)行胸外心臟擠壓
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中學(xué)生的下列做法不符合建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會的是
A.飯菜吃多少買多少,不浪費(fèi) B.不亂扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
C.吃飯常用一次性餐具 D.保護(hù)鳥類等野生動物
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下列做法屬于健康生活方式的是
A.中餐經(jīng)常吃方便面 B.經(jīng)常在路邊攤買油炸食品吃
C.每天鍛煉一小時(shí) D.經(jīng)常長時(shí)間上網(wǎng)
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下圖為神經(jīng)細(xì)胞和噬菌體病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 (填“A”或“B”)圖,它由標(biāo)號①所示的 外殼
和②所示的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。
(2)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,神經(jīng)細(xì)胞沒有起支持和保護(hù)作用的 和大
的 等結(jié)構(gòu)。
(3)B圖中與A圖標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)功能類似的是標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)。
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下圖為五種生物的形態(tài)圖。
A.細(xì)菌 B.向日葵 C.鯽魚 D.腎蕨 E.蝗蟲
(1)圖中B和 所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中 所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中 所示生物為單細(xì)胞生物。
(2)E蝗蟲體表有 ,可防止水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這
些生物都適于生活在 環(huán)境。
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