一對(duì)染色體上，同等位置的兩個(gè)不同的基因稱為_(kāi)___________。在這兩個(gè)不同的基因同時(shí)存在時(shí)能得到表現(xiàn)的基因稱為_(kāi)_____________，它控制的性狀為_(kāi)_____________；沒(méi)有得到表現(xiàn)的基因稱為_(kāi)_______________，它控制的性狀為_(kāi)______________。（5分）

根是綠色植物非常重要的器官，下面的有關(guān)敘述中，正確的是（   ）

 A．根尖結(jié)構(gòu)的各部分都能吸收水和無(wú)機(jī)鹽 B．植物生長(zhǎng)發(fā)育需要N、P、K，所以應(yīng)全部施無(wú)機(jī)化肥

 C．根的細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，根就從土壤中吸水

 D．分生區(qū)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)細(xì)胞核，分裂能力強(qiáng)

在植物傳粉和受精過(guò)程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是

A．花藥、花柱、子房、胚珠       B．花柱、花絲、花藥、胚珠

C．柱頭、花絲、子房、胚珠       D．柱頭、花柱、子房、胚珠

下列缺損的種子中，即使萌發(fā)條件適宜也不能發(fā)芽的是（ ）

A．             B．              C．               D．

完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括（  ）

A．種皮、子葉、胚根、胚芽     B. 子葉、胚芽、胚軸、胚根

C．種皮、胚根、胚芽、胚軸     D. 種皮、胚乳、子葉、胚軸

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于                。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們屬于    。

（3）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致           被破壞。

 據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是（     ）

A．圖中Ⅰ表示光合作用       B．圖中Ⅱ表示呼吸作用

C．動(dòng)物也能完圖中Ⅰ所示過(guò)程

D．動(dòng)物也能完成圖中Ⅱ所示過(guò)程

紅豆杉有著“植物大熊貓”和世界上最長(zhǎng)壽樹(shù)種的美稱，因其種子成熟時(shí)種皮呈紅色而得名。從植物分類(lèi)上看，紅豆杉屬于（ ）

A 被子植物     B 裸子植物  C 蕨類(lèi)植物  D 苔蘚植物

在千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里，有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，有些動(dòng)物則沒(méi)有。在下列生物中，全部屬于脊柱動(dòng)物的是（ ）

 A 青蛙 鱷魚(yú) 大鯢     B 蝗蟲(chóng) 水蛭 蜈蚣  C 鯽魚(yú) 家兔 蟬  D 螞蟻 蜜蜂 章魚(yú)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①取4個(gè)相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒，平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上。③向四個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水，水以不浸沒(méi)種子為宜。

④取四個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶，編號(hào)（ABCD），將四個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)如果只考慮實(shí)驗(yàn)Ａ和Ｂ，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　

(2)在４個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所探究的實(shí)驗(yàn)變量有　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)如果只考慮實(shí)驗(yàn)Ｃ和Ｄ，某同學(xué)得出了與（1）題相同的結(jié)論，你認(rèn)為是否科學(xué)？

　　　　　　　　　　　，理由是