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科目: 來源: 題型:

下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答:(14分 )

試管號(hào)碼

A

B

C

D

E

加入物質(zhì)

漿糊 清水

漿糊 唾液

漿糊 唾液 鹽酸

漿糊 唾液

漿糊 唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時(shí)間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

  ⑴若以A和B為一組,則其中是______對(duì)照組,_______是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀________________

⑵若以B和C為一組,則其中是_______對(duì)照組,________是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________

⑶若以B、D和E為一組,則其中______是對(duì)照組,______、_______是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________。

⑷通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:唾液中含有__________,可以消化_________;唾液中的_________發(fā)揮作用所需的條件是__________和_________。

 

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科目: 來源: 題型:

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加0.9%的生理鹽水的目的是

A.利于染色                B.利于蓋蓋玻片       C.殺滅細(xì)菌                D.維持細(xì)胞形態(tài)

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科目: 來源: 題型:

某小組的同學(xué)在觀察下圖時(shí)闡述了各自的觀點(diǎn),其中正確的是

 


   ①在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的

②如果人們大量捕殺蛇,草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少

③在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量是最多的

④由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)

A.②③④  B.①③④  C.①②③  D.①②③④

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科目: 來源: 題型:

“草盛豆苗稀”,草是影響豆苗生長(zhǎng)的

A.生物因素                B.非生物因素          C.爭(zhēng)奪者                   D.寄生者

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科目: 來源: 題型:

栽培于土壤中的農(nóng)作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要是由于

A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能                     B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能          D.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目: 來源: 題型:

人體內(nèi)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液后,到達(dá)腦部所經(jīng)歷的途徑是①上腔靜脈 ②下腔靜脈 ③主動(dòng)脈 ④肺動(dòng)脈 ⑤心臟 ⑥肺靜脈 ⑦肺部毛細(xì)血管 ⑧各級(jí)動(dòng)脈

A.①→⑤→③→⑧         B.①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧      

C.②→⑤→③→⑧         D.②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧

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科目: 來源: 題型:

下圖中,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖(如圖2所示)。下列敘述中錯(cuò)誤的是

 


A.組成①②③的細(xì)胞中的染色體數(shù)不相同

B.圖2中①是由受精卵發(fā)育來的

C.圖2中②的基本組成單位是細(xì)胞

D.圖2中③表示子葉

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科目: 來源: 題型:

下圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置:取甲、乙兩個(gè)暖水瓶,甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙瓶?jī)?nèi)裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子,兩瓶均用包有溫度計(jì)的棉團(tuán)塞嚴(yán)。能正確表示幾小時(shí)后溫度計(jì)讀數(shù)的是

 


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科目: 來源: 題型:

李明同學(xué)到花房參觀,發(fā)現(xiàn)一株杜鵑開出了五顏六色的花,大家猜想這很可能是園藝師對(duì)該株植物進(jìn)行了

A.嫁接                         B.扦插             

C.組織培養(yǎng)                     D.剪枝

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科目: 來源: 題型:

下圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放出來的裝置;乙和丙是另2個(gè)裝置,通?勺鳛榧椎膶(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是                                                                                               

 


A.只有乙                  B.只有丙             C.乙和丙都是        D.乙和丙都不是

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同步練習(xí)冊(cè)答案