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洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的區(qū)別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 葉綠體
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把一粒玉米放在火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是
A. 無機(jī)物、有機(jī)物 B. 有機(jī)物、無機(jī)物 C. 無機(jī)物、無機(jī)物 D. 有機(jī)物、有機(jī)物
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某同學(xué)制作的臨時(shí)裝片在視野中有少量氣泡,應(yīng)選下列哪種方法消除
A. 將蓋玻片揭下來重新蓋上 B. 用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片
C. 從蓋玻片的一側(cè)滴水 D. 把已制成的裝片丟棄,重新再來
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一個(gè)受精卵能夠發(fā)育成我們現(xiàn)在的身體,是因?yàn)槭芫褍?nèi)具有指導(dǎo)自身發(fā)育的全部信
息,它是
A. 生命信息 B. 遺傳信息 C. 染色體 D. 細(xì)胞膜
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下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。
(2)圖E的操作方法可以避免 。
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是 和 。
(4)圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的 表皮。
(5)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的 部分,看不清楚的是細(xì)胞內(nèi)的 部分。
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在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
你認(rèn)為 __同學(xué)的觀察效果最好。
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下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)、 圖中生產(chǎn)者是 ,屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為: 。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的生物是_______。通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和能量流動(dòng)。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定___________。如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)_______,最后會(huì)導(dǎo)致_______的破壞。
(4)、圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為 。其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是_______。
(5)、若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是__________ 和____________ 。
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請(qǐng)根據(jù)“小羊多莉的身世”圖,回答下列問題:
(1)小羊多莉有幾位媽媽?
(2)發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于
媽媽。細(xì)胞的其他部分來自于 媽媽 ,卵細(xì)胞在 媽媽的子宮中發(fā)育。生出來的小羊多莉幾乎跟 媽媽一模一樣。
(3) 小羊多莉?yàn)槭裁磿?huì)像這位羊媽媽?
(4)由此你可以得出什么結(jié)論?
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