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科目: 來(lái)源: 題型:

由于真菌感染而使某森林中所有樹(shù)干的顏色都變成了灰白色。多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是下圖中的(      )

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科目: 來(lái)源: 題型:

1935年澳大利亞為控制甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災(zāi)難。面對(duì)泛濫的蔗蟾,科學(xué)家打算利用與蔗蟾活動(dòng)時(shí)間不同的食肉蟻來(lái)控制蔗蟾數(shù)量。下列有關(guān)敘述不正確的是(      )

A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因?yàn)槭澄镓S富、天敵較少

B.蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的

C.從生態(tài)系統(tǒng)角度分析,食肉蟻是一種分解者

D.蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事

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科目: 來(lái)源: 題型:

在切西瓜時(shí),會(huì)有許多甜甜的汁液流出,這種汁液主要存在于(      )

  A.液泡內(nèi)       B.細(xì)胞膜上         C.細(xì)胞核內(nèi)         D.細(xì)胞壁上

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中,它們的先后順序應(yīng)是(      )        

A.①②③④        B.②③④①       C.④②①③         D.③④②①

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科目: 來(lái)源: 題型:

某一對(duì)夫婦,先后生育了四胎,全部是女孩,下列的分析中,正確的一項(xiàng)是(      )

A.該婦女所產(chǎn)生的卵細(xì)胞,全部是含有兩個(gè)X染色體的

B.該男子所產(chǎn)生的精子中,全部都是含X染色體的

C.該夫婦受精作用時(shí),每次都是含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的

D.以上三種情況均有可能出現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

糖尿病患者應(yīng)注射  (      )                                                                 

A.生長(zhǎng)激素           B.甲狀腺激素      C.胰島素         D.腎上腺素

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中最復(fù)雜的一條食物鏈包括    個(gè)環(huán)節(jié)。害蟲與鼠的關(guān)系是    

(2)青蛙數(shù)量減少,一般不會(huì)引起蛇數(shù)量發(fā)生很大變化,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的       能力,對(duì)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),上述能力較大的是      生態(tài)系統(tǒng)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問(wèn)題:

    

                     

(1)圖中血管是___  血管,你的判斷理由是      。

(2)圖中X表示的氣體是_   ,Y表示的氣體是_  。

(3)Y氣體是人體細(xì)胞的    作用釋放,該作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供  

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖B為人體某部位毛細(xì)血管示意圖,箭頭表示其內(nèi)血流方向,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,則B所代表的結(jié)構(gòu)是

     ,主要對(duì)血液發(fā)揮     作用。

(2)如果A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,那么B最可能的是      處的毛細(xì)血管。

(3)如果B為纏繞在腎小管外的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流    血,腎小管有    作用。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥。

②向B、C、D中放入等量的生長(zhǎng)狀況相近的綠色植物水草。

③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條。

④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素有          (請(qǐng)寫出兩個(gè)),在A、B、C中,最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng)的是裝置    

(2)比較裝置A、C,小魚存活時(shí)間較短的是裝置    

(3)裝置D中小魚存活的時(shí)間最短,其死亡的最可能原因是缺少     

(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,水藻在有    的條件下,才能釋放氧氣。

(5)若將以上四個(gè)裝置全部置于陽(yáng)光下,存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是裝置  。

(6)綠色植物被稱為“空氣凈化器”, 對(duì)于維持生物圈中的??    起重要作用。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案