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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

資料一 H7N9禽流感病毒發(fā)現(xiàn)者、上海市公共衛(wèi)生中心副主任盧洪洲講述患者癥狀:一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適.重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識(shí)障礙及急性腎損傷等.
資料二北京鳥類專家稱,目前正值鳥類大規(guī)模向北遷徙季節(jié),可能給北方地區(qū)帶來(lái)禽流感威脅.專家呼吁不要隨便和野鳥接觸,不要吃野鳥,反對(duì)捕殺野鳥.
資料三、近日,遼寧盤錦邊防支隊(duì)聯(lián)合遼寧雙臺(tái)河口國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局針對(duì)南方地區(qū)發(fā)生的H7N9禽流感疫情,對(duì)遷徙過(guò)程中停留的飛鳥實(shí)行嚴(yán)密監(jiān)測(cè).盤錦是我國(guó)丹頂鶴、天鵝、黑嘴鷗等候鳥遷徙的重要通道
(1)野鳥遷徙是
 
行為.鳥類適于飛行的特點(diǎn)有
 
(至少說(shuō)三點(diǎn))
(2)引起H7N9禽流感的病原體是
 
,它由
 
 
組成,無(wú)
 
結(jié)構(gòu),它是生物的原因是能繁殖后代,它的繁殖方式是
 

(3)從免疫的角度來(lái)說(shuō),H7N9禽流感病毒屬于
 
,給患者使用的抗病毒藥----達(dá)菲屬于
 

(4)預(yù)防的措施,除對(duì)患者進(jìn)行隔離治療、對(duì)疑似病人進(jìn)行隔離觀察等控制傳染源的措施外,在切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群方面我們應(yīng)采取哪些有效措施?(每項(xiàng)措施至少答出兩條)
①切斷傳播途徑的措施
 

②保護(hù)易感人群的措施
 

(5)據(jù)專家評(píng)估,由于人類的活動(dòng),目前地球上的生物物種正在比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度滅絕.你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性的根本措施是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣分生7.0級(jí)地震,震源深度13公里.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,①②③④表示血管,1234表示廢物排出途徑,ABCD表示心臟結(jié)構(gòu),abc表示物質(zhì)交換過(guò)程,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí),解答地震中傷員救援的一些問(wèn)題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給,正常人形成的尿液成分 不含有的物質(zhì)是
 
,能進(jìn)行bc處的氣體交換的原因是
 
,圖中所示血管中含動(dòng)脈血的是
 

(2)從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液,葡萄糖隨血液流動(dòng)式最先進(jìn)入心臟的
 
結(jié)構(gòu)(填圖中字母).
(3)某傷員被救出時(shí),下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的
 
(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血.之后該病人出現(xiàn)貧血,為治好該病人的病,他應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和
 
豐富的食物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

患侏儒癥和呆小癥的人都身材矮小,他們體內(nèi)都缺少生長(zhǎng)激素.
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前,不少科研組織正在研制SARS(非典)疫苗,若該疫苗研制成功,就能有效地控制SARS流行.請(qǐng)回答:
(1)若人體注入SARS疫苗,則體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生免疫應(yīng)答.疫苗和免疫應(yīng)答產(chǎn)生的物質(zhì)依次叫
 

(2)SAPS流行期間,你采取了哪些預(yù)防措施?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

考場(chǎng)是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)成果的場(chǎng)所,有些同學(xué)進(jìn)考場(chǎng)時(shí)感到緊張,此時(shí)進(jìn)行深呼吸有助于緩解緊張情緒.請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)來(lái)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)走進(jìn)考場(chǎng),某同學(xué)出現(xiàn)了心跳加快、面紅耳赤的緊張現(xiàn)象,這是機(jī)體中
 
(激素)分泌增加的緣故.該同學(xué)自信地做了一個(gè)深呼吸,感覺輕松了許多.在吸氣過(guò)程中,該同學(xué)的膈肌
 
,位置下降,胸腔容積
 

(2)削鉛筆時(shí),手不小心被刀子割破,皮膚內(nèi)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳入
 
中的特定反射中樞后,迅速將手縮回;一股鉆心的痛覺隨之而來(lái),痛覺形成的部位是
 

(3)考試開始后,同學(xué)們冥思苦想,奮筆疾書,參與這一過(guò)程的神經(jīng)中樞主要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、
 
(至少答出2個(gè))等.聽到考試結(jié)束鈴聲,停止答卷,這一過(guò)程屬于
 
反射.

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科目: 來(lái)源: 題型:

抗體的四條鏈由二硫鍵結(jié)合在一起.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在已經(jīng)研制出根治艾滋病的藥物.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

羊是群居生活的動(dòng)物,在一群羊中有一個(gè)首領(lǐng)頭羊.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點(diǎn),則骨骼肌相當(dāng)于
 
,骨骼相當(dāng)于
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的行為按其形成可劃分為趨性、本能、反射、模仿、印隨、條件反射.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案