科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)表明病毒也屬于生物( 。
A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖
C. 能使其他生物致病 D. 由有機(jī)物構(gòu)成
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【題目】冬天食物不易腐敗與夏天將食物放在冰箱中能保存較長(zhǎng)時(shí)間,兩者依據(jù)的道理是( )
A. 低溫殺死了食物中的微生物
B. 低溫抑制了微生物的生長(zhǎng)、繁殖
C. 空氣干燥使微生物不易存活
D. 均無(wú)微生物的活動(dòng)
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【題目】俗話說(shuō):“人有人言,獸有獸語(yǔ)!泵鄯渲饕怯媚姆N“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的( 。
A. 動(dòng)作 B. 氣味 C. 聲音 D. 表情
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 陸地生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】“頭上兩根感覺(jué)須,兩對(duì)翅膀三對(duì)足。身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨!睂(xiě)的是( 。
A. 鳥(niǎo)類的特征 B. 昆蟲(chóng)的特征
C. 節(jié)肢動(dòng)物的特征 D. 哺乳動(dòng)物的特征
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【題目】為研究植物呼吸作用,興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
I.選取兩份等量且生長(zhǎng)狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜,編號(hào)為甲組和乙組。
甲組菠菜用開(kāi)水燙2-3分鐘,乙組不作處理。然后將兩份菠菜分別放人兩個(gè)不透光且密閉的相同恒溫箱中,將氧氣和二氧化碳濃度傳感器探頭置于箱內(nèi)(如圖1)。
II.連接計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)采集器和傳感器探頭,采集24小時(shí)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度數(shù)據(jù),并自動(dòng)生成兩種氣體濃度隨時(shí)間變化圖象、如圖2和圖3.(不考慮微生物呼吸作用對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響)
實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià):
(1)實(shí)驗(yàn)中采用的箱子是不透光的,目的是__________________________。
(2)菠菜呼吸作用所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過(guò)圖4中的________________(填字母)進(jìn)出植物體的。
(3)圖2和圖3分別為乙組裝置中氧氣和二氧化碳濃度變化的曲線,據(jù)圖分析,乙組氧氣濃度變化特點(diǎn)是先降低得快后降低得慢,二氧化碳濃度的變化特點(diǎn)是________________,原因是隨著呼吸作用的進(jìn)行,裝置內(nèi)氧氣濃度降低,從而導(dǎo)致菠菜呼吸作用________________。
(4)甲組裝置中氧氣與二氧化碳含量不變,原因是____________________。
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【題目】將松樹(shù)和桃樹(shù)這兩種植物相比較,最主要的區(qū)別在于( )
A. 松樹(shù)的種子外面有果皮包被著 B. 松樹(shù)種子是裸露的,無(wú)果皮包被
C. 松樹(shù)的松球果包被著果皮 D. 松樹(shù)的松球果有鱗片
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【題目】天氣轉(zhuǎn)暖后,池塘水漸漸變綠,這和哪類植物的大量生殖有關(guān)()
A. 藻類植物B. 苔蘚植物C. 蕨類植物D. 種子植物
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【題目】細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由______進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi),在__________內(nèi)被逐漸消化吸收,食物殘?jiān)?/span>______排到體外。
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