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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的特征，與適應(yīng)陸地環(huán)境生活沒(méi)有直接關(guān)系的是（　　）

A. 用肺呼吸 B. 產(chǎn)具有堅(jiān)韌卵殼的卵

C. 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲 D. 牙齒分為門齒、犬齒和臼齒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)飛行時(shí),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,其動(dòng)力主要來(lái)自

A. 四肢 B. 胸骨

C. 胸肌 D. 羽毛鳥(niǎo)類的結(jié)構(gòu)與其飛行生活相適應(yīng)的特征是

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與自然選擇無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成

B. 雷鳥(niǎo)的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似

C. 魚的背部是深色、腹部是白色

D. 一窩小貓的體色有黑、白和黃色

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】你們學(xué)校的植物掛了牌嗎？如果要你給植物掛牌，除了種名和學(xué)名以外，一般還要寫上這種植物所屬的哪種分類等級(jí)的名稱？

A. 門的名稱 B. 綱的名稱 C. 界的名稱 D. 科的名稱

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在課堂小組競(jìng)答中，老師說(shuō)出下列一種植物的特征：“無(wú)種子、有莖葉、有假根。”第三小組同學(xué)齊心協(xié)力，最快說(shuō)出了答案，你知道他們說(shuō)的是哪一個(gè)嗎？ ( )

A. 裸子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中，分布最廣、數(shù)量最大、種類最多的類群是（ ）

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．節(jié)肢動(dòng)物 C．腔腸動(dòng)物 D．軟體動(dòng)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在我省生態(tài)農(nóng)村建設(shè)中，不少農(nóng)戶都建起了沼氣池。建造沼氣池的內(nèi)環(huán)境應(yīng)該是

A. 干燥、通風(fēng) B. 干燥、密封 C. 潮濕、通風(fēng) D. 潮濕、密封

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】冰人奧茨大約生活在公元前3300年，其尸體于1991年9月在阿爾卑斯山附近的奧茨冰川被發(fā)現(xiàn)，冰川完好保存其尸體的原因是

A. 低溫殺死細(xì)菌和真菌

B. 低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖

C. 冰川上不存在細(xì)菌和真菌

D. 細(xì)菌和真菌因缺少有機(jī)物無(wú)法生存

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖B生物是從圖A（發(fā)霉的橘子）中挑取出，制成臨時(shí)裝片放到顯微鏡下放大看到的，3的著生狀態(tài)呈掃帚狀，B的名稱是______，其中的結(jié)構(gòu)4名稱是_______。

（2）生物C的結(jié)構(gòu)中6可以說(shuō)明它正在進(jìn)行是_______生殖。

（3）生物D只能在活細(xì)胞中______生活，離開(kāi)活細(xì)胞，通常會(huì)變成______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)生物學(xué)把我們帶進(jìn)了各種各樣的動(dòng)物世界，依據(jù)動(dòng)物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生的學(xué)習(xí)順序，某生物興趣小組聯(lián)想到數(shù)軸，他們把下圖幾種常見(jiàn)的動(dòng)物畫在“動(dòng)物軸”上，據(jù)“動(dòng)物軸”回答下列問(wèn)題：

（1）區(qū)分A動(dòng)物的前后端，看______的位置。B的體表有______，適于陸地干燥環(huán)境生活。

（2）C的呼吸器官是______，在水中用______協(xié)調(diào)游泳。

（3）D的成體能適應(yīng)陸地生活，呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)有______和______。

（4）“動(dòng)物軸”上屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的有哪些______（請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)并填完整）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案