（1）圖一中A表示細胞____________過程，B表示細胞的____________過程。

（2）如果觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調(diào)節(jié)圖二中的[ ]____________和[ ]____________。

（3）若要使視野中的物像更加淸晰，應調(diào)節(jié)圖二中的[ ]____________。

（4）圖三中的細胞結(jié)構(gòu)是植物細胞的原因是具有細胞壁、[ ]____________、[ ]____________這三種動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)。圖三中能分解有機物并釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

A. 甲：向左移動；乙：向左移動B. 甲：向左移動；乙：向右移動

C. 甲：向右移動；乙：向左移動D. 甲：向右移動；乙：向右移動

（1）觀察 A、B、C的發(fā)育過程，可以看出它們在由____________發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，稱這種發(fā)育過程為____________。其中A、B又不盡相同，A的發(fā)育過程為_________，B的發(fā)育過程為_____________。

（2）D、E顯示的具體生殖方式分別是__________、___________，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）圖D中的_______（填結(jié)構(gòu)名稱）將來發(fā)育為雛鳥，圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是____________。

（4）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于________生殖，F圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

（1）在這項實驗中，被研究的性狀是鼠的_________________，控制這個性狀的基因是_______________。

（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間的關(guān)系是____________________。

（3）由此推斷，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是______（填“性狀”或“基因”）。

（4）在這項實驗中，出生的超級鼠的變異______（填“會”或“不會”）遺傳給后代。

（5）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的___________技術(shù)。

（1）下圖為部分動植物分類圖，寫出圖中①②③對應生物的詩句代號_________。

（2）E詩句中的生物發(fā)育過程為：_______________________________________。

（3）C詩句中動物的牙齒分為門齒和_________，這與它的_________食性有關(guān)。

（4）D詩句中動物的前肢特化為_________，以適應飛行。

A.從A→B→C完成一次細胞分裂

B.A過程完成細胞核中DNA復制

C.C過程完成后細胞的數(shù)量加倍

D.B過程細胞核分裂，細胞質(zhì)不變

A．二個月左右B． 三十天左右 C．兩周左右 D．九個月左右

A．草原生態(tài)系統(tǒng)

B．沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

D．針葉林生態(tài)系統(tǒng)

A．在氧濃度高的地方易與氧結(jié)合

B．在氧濃度高的地方易與二氧化碳結(jié)合

C．在氧濃度高的地方易與氧分離

D．在氧濃度高的地方易與二氧化碳分離