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【題目】下列不是真菌的主要特征的是(  )

A. 細胞內(nèi)具有真正的細胞核

B. 能夠產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新的個體

C. 體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)

D. 都是單細胞個體

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【題目】生物分類的基本單位是( 。

A. B. C. D.

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【題目】生物與環(huán)境之間的關系是( 。

A. 生物依賴和影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物

C. 生物與環(huán)境互不影響 D. 生物與環(huán)境相互影響

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【題目】科學探究的一般過程的排列順序是:( 。

①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題 ②作出假設 ③得出結(jié)論和表達、交流 ④制定計劃 ⑤實施計劃

A. ①②③④⑤ B. ①④②⑤③ C. ①②④③⑤ D. ①②④⑤③

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【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區(qū)現(xiàn)有植物238種,高等陸生脊椎動物231種,其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區(qū)內(nèi)部分作答:

(1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的______完成的,能把動植物遺體分解成______,對自然界中的______起重要作用。

(2)水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化,細胞中有______,能夠進行光合作用,能將空氣中二氧化碳和水合成______,同時把光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>______

(3)蝦、魚、白鷺在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______,______地以植物為食,能幫助植物______

(4)保護區(qū)內(nèi)生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是______的多樣性。

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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題

(1)圖中生產(chǎn)者是_________,該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:_________________________

(2)如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會_______,最后會導致草的數(shù)量會_______。

(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為生態(tài)系統(tǒng)的__________。其中,鷹與蛇的關系是________ _________ 關系。

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【題目】據(jù)動植物細胞的模式圖完成:

(1)植物細胞是________圖,甲圖特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________,能將光能轉(zhuǎn)化成_______________ 儲存在有機物中。在動、植物細胞中都含有的能量轉(zhuǎn)化器是________________,e是____________

(2)若制作甲細胞的臨時標本,應在載玻片上滴_______;若制作乙細胞的臨時標本則應滴________

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【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”所指的生物之間的關系是( 。

A. 合作 B. 競爭 C. 捕食 D. 寄生

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【題目】制作面包時常常會加入適量的酵母菌,這樣做的目的是( 。

A. 使面包更加香甜可口

B. 使面包軟硬適宜

C. 增加了面包的營養(yǎng)

D. 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳使面包暄軟多孔

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【題目】巴斯德認為肉湯變酸是由微生物引起的,并證明這些微生物來自于空氣。他成功的關鍵是(  )

A. 運氣好 B. 實驗用具好 C. 設計了曲頸瓶 D. 觀察時認真

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