科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖圖示某生物生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系，下列有關(guān)描述科學(xué)的是（ �。�
A.圖示為一完整的生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中有三條食物鏈
C.蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于消費(fèi)者，能促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.細(xì)菌和鳥(niǎo)之間是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】有的人有耳垂，有的人無(wú)耳垂。有耳垂受基因A控制，無(wú)耳垂受基因a控制。一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子。試問(wèn)：父親的基因組成為_________，母親的基因組成為 ________，這個(gè)孩子的基因組成為________ 。他們?cè)俅紊粋�(gè)有耳垂的孩子的幾率為________，
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖所示，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖中的四種生物和分解者共同組成了生態(tài)系統(tǒng)
B.這條食物鏈可表示為：b→a→d→c
C.在圖中生物構(gòu)成的食物鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都有大量的能量損失
D.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是c
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物積累最多的生物是（ ）
A.鷹
B.蛇
C.鼠
D.草
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自 ______(填“1”或“2”)
（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性，控制單眼皮的基因(a)為隱性。若5和6生來(lái)就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎? ________ 。
（3）7和8屬于 _______（填直系或旁系）血親。
（4）7和9能結(jié)婚嗎？_______，因?yàn)樗麄兪?/span>_____親(填近或遠(yuǎn))，后代患遺傳病的幾率_____。(填大或小)
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】雪松和豌豆的主要區(qū)別在于雪松是（ ）
A. 常綠 B. 有果實(shí)和種子
C. 沒(méi)有果實(shí)和種子 D. 有種子但沒(méi)有果皮包被
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體能由小長(zhǎng)大的原因是（ ）
A.細(xì)胞的分裂和分化、生長(zhǎng)
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育
C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D.細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】 紫菜、海帶都屬于的植物類(lèi)別是（ ）
A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚類(lèi)植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物
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