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【題目】下列微生物中不具有細胞結構的是( 。
A.乳酸菌
B.艾滋病病毒
C.霉菌
D.酵母菌

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【題目】雨后,常見地面上有蚯蚓,是因為( 。
A.蚯蚓得不到足夠的氧氣
B.蚯蚓爬出地面飲水
C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D.借助潮濕的地面,蚯蚓可迅速改變

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【題目】大象、蘋果、細菌、人體結構和功能的基本單位都是細胞。(判斷對錯)

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【題目】生殖過程不需要水的植物是( 。
A.地錢
B.蕨
C.海帶
D.銀杏

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【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大,碳足跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠。以下做法可以減少“碳足跡”的是(  )

A. 多使用一次性筷子,少使用不銹鋼金屬筷子

B. 多使用石油燃料,少使用天然氣燃料

C. 多使用垃圾焚燒處理方法,少使用垃圾填埋處理方法

D. 多使用共享單車和步行,少使用私家汽車

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【題目】生物的形態(tài)結構與其生存環(huán)境是相適應的,與魚類在水中生活相適應的呼吸器官是( 。
A.肺
B.鰓
C.皮膚
D.氣管

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【題目】請將下列行為及其對應的類型用線連起來

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【題目】人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對相對性狀,下表是3個家庭遺傳的情況,請分析圖表并回答問題。

1)這對相對性狀中的____是顯性性狀,從家庭____可以判斷出來。

2)如果A、a分別表示控制這對相對性狀的顯性基因和隱性基因,家庭3的子代中,卷發(fā)的基因組成是____。

3)如果家庭2再生育一個孩子,該孩子為卷發(fā)男孩的可能性是____%。

4)家庭1中的母親到理發(fā)店燙了一個卷發(fā),這屬于____(填可遺傳不可遺傳)變異。

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【題目】某生物興趣小組對多種動物及人的生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索。請根據(jù)圖示回答下列問題。

1)圖1中的M表示為三種動物生殖和發(fā)育過程中的相似之處,則M____(填字母)。

a.有性生殖 b.無性生殖 c.體內受精 d.體外受精 e.胎生 f.卵生

2)青蛙的生殖和發(fā)育過程包括四個步驟:A.幼蛙,B.蝌蚪,C.成蛙,D.蛙卵。請你將這些步驟進行排序:______(用字母和箭頭表示)。在發(fā)育過程中,蛙的生活習性和形態(tài)結構有顯著的變化,因此蛙的發(fā)育是____發(fā)育。

3)鳥卵中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是____。卵生陸生動物的卵比較大,而且有硬的卵殼或卵膜,這對動物有何意義?______

4)圖2是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖,受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由____提供營養(yǎng),等胚胎植入子宮內壁后,胎兒通過[ ]____[ ]____從母體內獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

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【題目】興趣小組開展訓練小鼠走迷宮獲取食物的實驗。隨機選取4只(AB、C、D)經(jīng)饑餓處理的小鼠,在下圖所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗。實驗處理及結果如下表,請據(jù)此回答問題。

1)剛出生的小鼠即可吸吮乳汁或吃食物,從獲得途徑看,該行為屬于____行為。

2)本實驗用多只小鼠做實驗,處理實驗數(shù)據(jù)時需要計算____。你認為該興趣小組選取4只品種、性別、月齡相同,大小和活力相似的健康小鼠(A、BC、D)重復本實驗的目的是____。

3)分析表中數(shù)據(jù)可以得出結論:隨著訓練次數(shù)的增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用時間____。說明小鼠通過試錯形成了____行為。

4)在上述實驗中,如果把小鼠換成蜥蜴,你推測蜥蜴找到食物所需要的時間比小鼠的更_____(填)。

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