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【題目】對下圖所示枝條和枝芽結構的敘述,錯誤的是( )
A.從芽的著生位置劃分,a為頂芽,b、c為側芽
B.枝條d的不斷伸長,來自于枝芽中2的不斷伸展
C.著生在葉腋處的結構有b、c
D.芽b的長勢強于芽c的長勢
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【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗示意圖,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟,請根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)饅頭在口腔中變甜與____號試管的變化相似,即口腔中的____能使部分淀粉轉變成麥芽糖。
(2)步驟中的“攪拌”相當于口腔中____ 的作用。
(3)通過實驗你得出的結論是________。
(4)如要再探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的____。
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在____中。
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【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關敘述中,正確的是
A. 尿素在甲處形成的
B. 乙是人體內唯一有排泄功能的器官
C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過并形成尿液
D. 尿液中的大部分水分,在丁處會被重吸收
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【題目】如圖為雞的發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖回答相關問題:
(1)在雞的發(fā)育過程中,將來發(fā)育成小雞的部位是[]_____。
(2)在雞的發(fā)育過程中提供養(yǎng)料和水分是[]_____。
(3)雞蛋在孵化為小雞的過程中,隨著小雞的不斷發(fā)育長大,整個雞蛋的重量逐漸_____,主要原因是雞在發(fā)育過程中,通過呼吸作用不斷地_____。
(4)農(nóng)家小院養(yǎng)的雞,產(chǎn)的蛋有的能發(fā)育成小雞有的不能發(fā)育成小雞。除了孵化條件外,雞蛋能否發(fā)育成小雞,主要決定于_____。
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【題目】圖中的圖1為蠶豆種子的解剖結構圖,圖2為蠶豆萌發(fā)的幼苗,據(jù)圖分析回答相關問題。
(1)蠶豆種子萌發(fā)時,[]_____最先突破種皮,發(fā)育成[]_____。
(2)將來發(fā)育成根和莖連接部位的是種子中的[]_____。
(3)一個籽粒飽滿的蠶豆角內有五粒種子,則這個豆角內至少有_____個胚珠。
(4)蠶豆胚珠發(fā)育成種子的過程中,也有雙受精現(xiàn)象,其中受精卵發(fā)育成種子,受精極核發(fā)育成胚乳,但成熟的蠶豆種子中沒有胚乳,原因是在種子發(fā)育過程中,胚乳內的營養(yǎng)營養(yǎng)物質轉移到了[]_____中。
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【題目】如圖是綠色植物在生物圈碳﹣氧平衡中的作用示意圖,據(jù)圖回答相關問題:
(1)圖中B表示的生理作用為_____,此過程不分白天黑夜都在進行。
(2)圖中C表示的生理作用為_____,此過程只有在_____下才能進行。
(3)圖中A表示的生理作用為_____,完成此生理作用的生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中被稱為_____。
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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,在視野中既有細胞又有氣泡,用解剖針輕壓蓋玻片時,氣泡出現(xiàn)的變化是( )
A.會變形、會移動
B.不變形、不移動
C.會變形、不移動
D.不變形、會移動
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