（1）圖中_____是無細胞結構的生物，僅由蛋白質外殼和內部的_____ 構成，該生物必須_____在活細胞內才能生活。

（2）A與B、C、D在細胞結構上的主要區(qū)別是：A無成形的細胞核，因此屬于_____生物；_____是它的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

（3）以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有_____ （填序號）。

（4）制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的 _____（填序號）。

（5）由于以上生物體內都無葉綠體，所以它們的營養(yǎng)方式均為_____ 。

（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有_____，可以起支持和保護作用，并能防止_____ 。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 _____，C能適應陸地生活，能用肺呼吸，并用_____ 輔助呼吸。

（3）上述類群中屬于脊椎動物的是_____；屬于恒溫動物的有_____ 。（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其有一種獨特的呼吸方式_____ ，與其體內的結構_____ 有關。

（5）E的生殖方式是_____；其牙齒有門齒和_____ 之分，與其草食性生活習性相適應。

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分根據其功能可分為（ ）
A.生產者、消費者和分解者
B.生產者和消費者
C.生產者和分解者
D.分解者和消費者

【題目】保護動物多樣性，最有效的措施是和主要措施是（ ）
A.易地保護 加強對野生動物飼養(yǎng)及繁殖的研究與管理
B.就地保護 建立自然保護區(qū)
C.建立自然保護區(qū) 法制教育和管理
D.建立自然保護區(qū) 對偷獵者繩之以法

【題目】農民給莊稼施肥后，一般要適量澆水，這樣做的目的是（ ）
A.增加土壤溶液的濃度，有利于根吸收無機鹽
B.促進根的呼吸作用
C.防止土壤板結
D.降低土壤溶液濃度，防止燒苗

【題目】生活中，人們很容易判斷一個物體是否為生物，但是要給生物下定義卻很困難．下面是一位同學對生物特征的總結，正確的是（ ）
A.都能進行光合作用
B.都能自由運動
C.都能形成條件反射
D.都能繁殖后代

【題目】科學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚，蝦，但沒有植物，其主要原因是（ ）
A.無二氧化碳
B.無陽光
C.無有機物
D.水溫太低