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【題目】現(xiàn)在世界上已有2萬~2.5萬個品種菊,這體現(xiàn)了生物的( )
A.遺傳多樣性
B.形態(tài)的多樣性
C.物種多樣性
D.適應的多樣性
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【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來” 的相關概念圖,請根據圖中提示回答有關問題:
(1)在A、B兩處填入恰當的詞:A_________,B_________。
(2)B過程是在媽媽的_________內完成的;幾天后,胚胎搬家居住在________內,那里是孕育胎兒和發(fā)生月經的地方。
(3)我們在媽媽的體內住到第________周,已初具人形。我們在媽媽肚子里生活_______周左右,哭著離開媽媽,要看看外面精彩的世界,這個過程叫________。媽媽這時是最辛苦的,請同學們一定要好好愛媽媽。
(4)隨著我們和媽媽的聯(lián)系紐帶________被剪斷,我們不得不自己開始呼吸,________是我們與外界進行氣體交換的場所。
(5)我們進入了青春期,面臨第一次遺精或月經初潮時,不恰當的做法是________。
A.焦慮不安、苦悶,不讓人知道 B.與父母交流溝通 C.向生物老師請教 D.請教自己的哥哥姐姐
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【題目】凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物。為了發(fā)展野生黑尾鹿群,1906年人們開始大肆捕殺以黑尾鹿為食的狼,結果黑尾鹿種群的數量變化如圖所示。請據圖回答下列問題:
(1)上述生物構成的食物鏈是:草→黑尾鹿→狼。在這條食物鏈中,數量最多的生物是_________,數量最少的生物是__________。
(2)大肆捕殺狼之前,黑尾鹿生活在一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數量和所占的_________維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài);大肆捕殺狼之后,黑尾鹿的數量先是因為狼群數量的驟減而_________,后則因為植被的________而減少。
(3)通過上述事例,我們可以看出:自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。人們應該尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意滅殺某種動物,因為動物對維持________起著重要作用。
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【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)結構圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖1生物與圖2生物的結構相比,最主要的區(qū)別是圖2生物的細胞內有_______。培養(yǎng)它們用的培養(yǎng)皿、養(yǎng)料在接種前要用高溫處理的目的是__________。
(2)釀酒、做饅頭時離不開圖______生物,觀察該細胞制作的玻片時需要用________染色。
(3)沒有細胞結構的是圖______,該生物的生活方式是______。
(4)圖4生物可以通過其中的[_____](填標號)繁殖。
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【題目】下圖是與運動有關的形態(tài)結構圖,請分析回答有關問題:
(1)動物的運動有許多不同的形式。如:①魚類可依靠軀干部和尾部的擺動與[ ]________的協(xié)調作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥的前肢進化成了[ ]_______,可自由飛行,后肢適于飛行、跳躍或攀援等;④人類主要依靠_______、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合,完成各種精細而靈活的動作。
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如:①多具有發(fā)達的______,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的______、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點,如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]_______。
(3)動物的運動器官與生存環(huán)境相適應。如大多數魚的鰭、鳥的翼、昆蟲的翅,都具有較大的________,有利于劃水游泳和煽動空氣飛行。
(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運動都能擴大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代的機會。
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【題目】小明同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(見下圖)。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )
A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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