（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎肩，一份保持饅頭塊，設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn)，具體估做去如下：

①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水，充分?jǐn)嚢�；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁?/span>

若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時，應(yīng)選取______實(shí)驗(yàn)裝置．將三支試管同時放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)______組試管不變藍(lán)，這是因?yàn)?/span>______．

（2）圖三中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①______進(jìn)入血液，來自過程②的氧透過______進(jìn)入血液，最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的______中，進(jìn)行呼吸作用釋放能量，供生命活動需要．

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺，通過圖三中過程③排出體外．此過程對應(yīng)圖二中曲線______段，此時肋間肌和膈肌處于______狀態(tài)．

（4）細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外．一個健康成年人每天形成的原尿約180升，而實(shí)際每天排尿約1.5升，這是因?yàn)閳D三中[______]______．如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是______．

（1）植物吸水的主要器官是根，植物體所有生活的細(xì)胞都進(jìn)行著光合作用。（____）

（2）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉，同時產(chǎn)生二氧化碳。（____）

（3）植物的根尖從頂端向上依次是根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)和伸長區(qū)。 （____）

（4）葉芽包括生長點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽原基和芽軸五部分，葉芽將來發(fā)育成枝條。 （____）

（5）側(cè)芽優(yōu)先于頂芽發(fā)育屬于頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。 （____）

（6）同一種植物在不同生長期，對各類無機(jī)鹽的需要量相同。 （____）

（7）長骨的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次是骨膜、骨質(zhì)、骨髓。 （____）

（8）芽按照將來發(fā)育情況的不同分為頂芽、葉芽、花芽。 （____）

（9）運(yùn)動時骨骼肌受到由神經(jīng)傳來的興奮刺激而收縮。 （____）

（10）動物行為是動物的感覺器官、運(yùn)動器官通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)產(chǎn)生的。 （____）

（1）a、b表示植物的生理活動：a是______________，b是________________。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________，B是__________________。

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。

（4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動。

A. 所有變量都相同 B. 所有變量都不相同

C. 實(shí)驗(yàn)變量相同 D. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同

A．低倍物鏡 B．高倍物鏡 C．低倍目鏡 D．高倍目鏡

（1）子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后，在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用，提供學(xué)習(xí)所需能量。

（2）陽光大課間時子去操場跑步，下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____。

（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填代號）所示的生理過程異常所致，也可能是內(nèi)分泌腺_____的功能障礙有關(guān)。

（4）子怡同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑，圖中共呈現(xiàn)出_____條。

（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

A．繁殖 B．排泄

C．生長發(fā)育 D．遺傳

A. 我們習(xí)慣上稱的玉米種子其實(shí)是果實(shí)，原因是玉米種子的果皮和種皮密不可分

B. 玉米種子結(jié)構(gòu)中的（2）只有一片

C. 玉米種子萌發(fā)過程中，（3）發(fā)育成根，（5）發(fā)育成莖和葉

D. 玉米種子由果皮和種皮、（1）胚乳和2、3、4、5共同組成的胚三部分結(jié)構(gòu)構(gòu)成

(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使__(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準(zhǔn)通光孔。

(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是__(填標(biāo)號)。

(3)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時,數(shù)量高于正常值的是[]白細(xì)胞。

(4)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野,[⑧]__內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過。

A. 實(shí)驗(yàn)時，小錘應(yīng)叩擊膝蓋下面的韌帶

B. 膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑為⑥→④→B→③→⑤

C. 若①處受損，其它部分正常，迅速叩擊后不能完成膝跳反射

D. 膝跳反射屬于簡單反射，不受大腦控制