A. 氣體擴(kuò)散 B. 呼吸作用 C. 呼吸運(yùn)動(dòng) D. 肺的換氣

A. 收縮，舒張 B. 舒張，收縮

C. 同時(shí)收縮 D. 同時(shí)舒張

A. 支持作用 B. 動(dòng)力作用

C. 支點(diǎn)作用 D. 杠桿作用

(1)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是_______。

(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第____組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

①租來(lái)的體形較大的蠶　②租來(lái)的體形較小的蠶　③自己用受精卵孵化的蠶

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以_______　為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

(4)下圖是該同學(xué)對(duì)剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是____。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是__________。

（1）對(duì)原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用_____呼吸.制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是_______________。

（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是____________________。觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官_________；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的_____，它是氣體出入的門(mén)戶(hù)。

（3）魚(yú)是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳，由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是________________。

（4）探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的_____與肺相通，每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方是________。

（5）綜上所述，在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中，呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善，充分體現(xiàn)了____________的進(jìn)化規(guī)律。

（1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的[ ] 發(fā)育成圖乙的植株，在此發(fā)育過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的[ ]。（[ ]中填序號(hào)）

（2）“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥�！敝参锷�活需要的水分和無(wú)機(jī)鹽，主要是由圖乙中的[ ]從土壤中吸收，然后通過(guò)莖中的 向上運(yùn)輸。（[ ]中填序號(hào)）

（3）圖丙中 A過(guò)程是綠色植物的呼吸作用，在此過(guò)程中，植物吸入氧氣分解有機(jī)物，為植物的生命活動(dòng)提供 ； （填字母）過(guò)程是綠色植物的蒸騰作用，在此過(guò)程中，植物體內(nèi)水分散失的“門(mén)戶(hù)”是葉片中的 ；C 過(guò)程是綠色植物的 ，在此過(guò)程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的 平衡起重要作用。

A. 種皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 果皮

A. 骨膜 B. 骨髓

C. 骨質(zhì) D. 骺端軟骨層

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境不影響生物

C. 環(huán)境能適應(yīng)生物 D. 生物不影響環(huán)境

A．池塘中所有的魚(yú) B．池塘中的水

C．池塘中所有的植物 D．一個(gè)池塘