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【題目】在使用顯微鏡觀察制成的臨時裝片時,應該( )
A. 先用低倍鏡觀察再用高倍鏡觀察
B. 先用高倍鏡觀察再用低倍鏡觀察
C. 一直使用低倍鏡觀察
D. 一直使用高倍鏡觀察
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【題目】在2018年中國(壽光)國際蔬菜博覽會上,魚菜共生生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)(如圖)首次驚艷亮相。魚池內(nèi)含有魚糞和食物殘渣的水經(jīng)菜地凈化后回流,實現(xiàn)了“養(yǎng)魚不換水,種菜不施肥”的生態(tài)環(huán)保要求;采用植物墻、立體種植架實現(xiàn)空間最大化利用的同時,提升了系統(tǒng)的觀賞性。請回答:
(1)太陽能通過生產(chǎn)者的_____輸入該系統(tǒng),自然界中的碳主要以_____形式進入該系統(tǒng),參與碳循環(huán)。
(2)魚糞和食物殘渣通過_____的分解作用轉(zhuǎn)化為植物所需的營養(yǎng)物質(zhì);分解產(chǎn)生的無機鹽主要被根的_____吸收。
(3)立體栽培能有效提高蔬菜產(chǎn)量的主要原因是_____(答出一條即可);該系統(tǒng)觀賞性得以提升體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價值。
(4)從能量流動的角度分析,建立該系統(tǒng)的目的是_____。
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【題目】根據(jù)以下信息和所學知識回答下列問題。
埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的。該病毒變異非?,不斷出現(xiàn)新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作。
(1)埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體的結(jié)構(gòu)相同(____)
①肺結(jié)核 、诹鞲小 、刍紫x病 、苤袞|呼吸綜合征
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
(2)埃博拉病毒變異快,不斷出現(xiàn)新的屬種,主要原因是病毒結(jié)構(gòu)中的__________發(fā)生了改變。
(3)圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點是__________________,且持續(xù)的時間長。因而預防接種通常應進行兩次或多次。上述免疫反應屬于__________免疫。
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【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種動物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫_____ 。
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【題目】生物課外活動小組,在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時,記錄到如下圖所示的食物網(wǎng)。下列說法錯誤的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應包括分解者
B. 該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹
C. 此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)
D. 貓頭鷹與蛇之間既存在捕食關(guān)系,也存在競爭關(guān)系
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【題目】如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,與它相關(guān)的敘述中錯誤的一項是( )
A. 草屬于生產(chǎn)者,其他都屬于消費者
B. 蚱蜢和螳螂都屬于節(jié)肢動物
C. 通常情況下,蜥蜴的數(shù)量最少
D. 箭頭表示生物之間的進化關(guān)系
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【題目】在校園生物模型制作活動中,小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標簽紙(繪制了保衛(wèi)細胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型,如圖所示:
(1)該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分,其中透明硬塑料板模擬表皮,綠豆模擬__________,羽毛球拍中的網(wǎng)格細線模擬__________。
(2)用透明塑料板模擬表皮是因為表皮無色透明,這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進行光合作用。
(3)某同學指出該模型還有不足之處,如:標簽紙上的①是_______,這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”,所以應將①部分剪裁挖空。
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【題目】對圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯誤的是
A. 圖中的病毒起抗原作用
B. 該免疫細胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
C. 該免疫細胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D. 該免疫類型是特異性免疫
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