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【題目】下列關于遺傳的物質(zhì)基礎的說法中,正確的是( 。
A. 染色體在細胞中總是成對存在的
B. 遺傳物質(zhì)就是DNA
C. 果蠅體細胞中有23對染色體
D. 基因主要存在于染色體上
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【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動,其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).對該式子的敘述中,正確的是( 。
A. 生理活動a、b只能在有光的條件下進行
B. 生理活動b的強弱關系是:幼嫩的葉>衰老的葉,葉>花
C. 生理活動a所需的A物質(zhì)和水主要由生理活動b提供
D. 生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量
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【題目】一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學,他們決定把這個問題搞清楚,于是他和同學們一起去探究
(1)你能幫他提出問題嗎?______能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對你的問題,再作出假設吧:______
(3)設計實驗方案:取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個甲、乙兩個容器中,把甲放在______下,乙放在______處培養(yǎng),這一步是為了設置______實驗。
(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽______綠,乙中的黃豆芽______綠。(填“變”或“不變”)該實驗證明了:葉綠素的形成需要______。
(5)如果小明和同學們設計了如下表所示的實驗.請據(jù)實驗設計回答有關問題:
A.此實驗能否證明光照對黃豆發(fā)芽的影響?為什么?______。
B.在這個實驗設計中,應該修改的內(nèi)容是______。
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【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷.某生物興趣小組的同學學習了遺傳變異的有關知識后,選擇這兩種性狀的遺傳情況進行了研究.他們向全校同學發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計結果如下表所示.請據(jù)表回答問題(基因用T、t表示):
(1)能否卷舌是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應的_______________片段.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷,非卷舌是_______________性狀,其基因組成為_______________。
(3)第二類家庭中,如果雙親的基因組成分別為tt和Tt,那么子女的兩種性狀比例應該約為_______________;但數(shù)據(jù)顯示,卷舌比例大大超過非卷舌,這說明在第二類中,部分家庭的雙親基因組成分別為__________________________。
(4)若第三類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個非卷舌男孩的幾率是______________
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【題目】為了探究有耳垂和無耳垂到底是怎么遺傳的,同學們利用假期分組做了一個調(diào)查,結果如下表(相關基因用A和a表示),下列說法錯誤的是( 。
父母的耳垂情況 | 家庭數(shù) | 有耳垂孩子個數(shù) | 無耳垂孩子個數(shù) | |
第一組 | 都有耳垂 | 110 | 128 | 30 |
第二組 | 一方有耳垂,另一方無耳垂 | 55 | 42 | 29 |
第三組 | 都無耳垂 | 5 | 0 | 8 |
A.第一組的父母的基因組成一定都是AaB.第三組的父母的基因組成一定都是aa
C.根據(jù)第一組可以判斷出無耳垂是隱性性狀D.第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa
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【題目】下列對圖中各曲線的分析,錯誤的是( )
A. 圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線,m、n可分別代表蟬、螳螂
B. 圖乙是24小時內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖,a點積累的有機物比b點多
C. 圖丙表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過程
D. 從圖丁曲線變化可知,農(nóng)藥對具有抗藥性變異的害蟲進行了選擇
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【題目】如圖甲表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 圖甲中,曲線BC段的變化中胸腔容積變小
B. 圖甲中,B點時肺內(nèi)氣壓等于大氣壓
C. 圖乙中,外界氣體按照c方向進入肺泡時,肋間肌和膈肌應處于舒張狀態(tài)
D. 圖乙中,血液從[1]端流到[2]端后,其成分變化是a含量減少、b含量增加
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【題目】如圖為某同學設計的四個實驗裝置。相關敘述錯誤的是( 。
A. 裝置甲驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
B. 裝置乙驗證光合作用需要光
C. 裝置丙探究種子萌發(fā)需要的三個外界條件
D. 裝置丁驗證膽汁對脂肪的乳化作用
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