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【題目】某同學從《植物志》上檢索到白菜、蘿卜在生物分類上屬于被子植物。它們屬于被子植物的主要依據是
A. 能進行光合作用
B. 營養(yǎng)方式為自養(yǎng)
C. 有根、莖、葉的分化
D. 種子外面有果皮
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【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣,同時還要排出體內產生的代謝廢物。下圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖,“數字”代表人體的某些結構,“字母”代表人體內某些物質,“→”代表物質交換的方向。請分析作答:
(1)張鵬同學為患有高血壓的奶奶設計了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,你認為該食譜不合理之處為_____(寫出一點即可)!梆z頭”中的淀粉徹底消化成[A]_____的場所[1]是_____。
(2)進入[2]中的[C]通過_____作用,進入血液;在血管內,[C]由[D]中的_____來運輸。
(3)[A]和[C]在[3]組織細胞內進行氧化分解釋放出能量,同時產生[B],當肋間肌和膈肌_____時,[B]由[2]排出體外。
(4)在循環(huán)系統(tǒng)中,血液流動的方向是一定的,心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜分別是_____、_____。
(5)除圖示途徑外,代謝廢物還可以通過_____(器官)排出體外。
(6)若[E]中出現了[A]物質,若圖中各結構的功能均正常,則可以通過_____進行治療。
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【題目】腎動脈與腎靜脈內的血液成分相比較腎動脈的血液里( 。
A.各種代謝產物均少
B.尿素、尿酸含量多、二氧化碳含量少
C.尿素、尿酸含量少、二氧化碳含量高
D.尿素、尿酸含量多,二氧化碳含量高
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【題目】圖示五種常見動物,請回答問題:
(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有_____,有保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用。
(2)B生活在水中,用鰓呼吸;C水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。B和C在結構上的共同特點之一是:用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的_____。
(3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和_____。
(4)依據動物身體內脊柱的有無,可將B、C、D、E歸為_____動物。除這種歸類方法外,你還可以依據_____將圖中五種動物歸為兩類。
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【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌(用a表示)所處的兩種狀態(tài)。據圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是( )。
A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣
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【題目】下圖甲是人耳結構示意圖,乙是人腦組成示意圖,丙是反射活動神經結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)在學校運動會上,男生1000米的比賽開始了,運動員聽到發(fā)令槍聲立刻起跑屬于_______反射。
(2)起跑時,某同學突然踩到同伴的腳,后迅速抬起,此反射屬于__________,該過程中神經沖動傳導的途徑是 ______________(用丙圖數字和箭頭表示)。
(3)運動中,運動員的呼吸會加快,調節(jié)呼吸頻率的神經中樞在乙圖的[ ] _______ 中。
(4)比賽到最后沖刺階段,同學們?yōu)橥榈谋憩F歡呼雀躍,心跳加快,血壓升高,面紅耳赤,這是由于此時大腦皮層特別興奮, 使__________分泌增加的緣故。由此實例看出,人體的生命活動受____________________的共同調節(jié)。
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