科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)表皮上有無(wú)色透明的[ ]__________,在表皮上有氣孔,它是由成對(duì)的[ ]_________________圍成。
(2)葉肉包括[ ]和[ ],屬于_____組織。
(3)葉脈內(nèi)有兩種管道,其中____能輸送水和無(wú)機(jī)鹽,______能輸送葉肉細(xì)胞制造的有機(jī)物,這兩種管道屬于______組織。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò) 進(jìn)出葉片的.
(2)若圖一表示呼吸作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是 ,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 .
(3)若圖一表示光合作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是 ,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的 (填細(xì)胞結(jié)構(gòu));圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時(shí)間是 點(diǎn).請(qǐng)你寫出光合作用的反應(yīng)式 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動(dòng)。
(5)請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·臨沂)右圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是
A、ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C、b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D、cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔
B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱
C. 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①
D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問(wèn)題。
2019年11月12日,內(nèi)蒙古自治區(qū)有2名患者被專家診斷為肺鼠疫。鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種自然疫源性疾病,鼠蚤傳播為主。通常廣泛流行于野生嚙齒動(dòng)物間,偶爾能在人與人之間流行,以致死率高和傳染性強(qiáng)而聞名,是我國(guó)僅有的兩個(gè)甲類傳染病之一。
自然界很多動(dòng)物都可以感染鼠疫,染疫動(dòng)物都可以成為人間鼠疫的傳染源,尤其以嚙齒動(dòng)物鼠類(如土拔鼠)最為常見。野生食肉類動(dòng)物如狼等,野生偶蹄類鼠疫桿菌動(dòng)物如黃羊等,家畜類動(dòng)物如犬、貓等,也可感染鼠疫。所以說(shuō),野生動(dòng)物雖然可愛,但我們?nèi)匀灰в芯次分模驗(yàn)槿祟悓?duì)鼠疫普遍易感,媒介傳播、接觸傳播、空氣傳播這三種方式為主要傳播途徑。
當(dāng)細(xì)菌擴(kuò)散到肺部或直接感染肺部時(shí),就被稱為肺鼠疫,這是鼠疫最致命的形式。當(dāng)患有肺鼠疫的人咳嗽時(shí),肺部的細(xì)菌會(huì)被排到空氣中。其他吸入這種空氣的人就有可能被感染,進(jìn)而引發(fā)疫情。肺鼠疫是唯一能在人與人之間傳播的鼠疫形式。
目前,我國(guó)尚沒有有效的疫苗來(lái)預(yù)防這種疾病,對(duì)付它的唯一辦法是使用抗生素。在鼠疫病人臨床癥狀出現(xiàn)的早期,抗生素治療可以有效地控制該病的死亡率。近年來(lái),人們發(fā)現(xiàn)鼠疫菌對(duì)磺胺類藥物易產(chǎn)生抗藥性。針對(duì)這一現(xiàn)狀,目前,世界衛(wèi)生組織推薦使用氨基甙類抗生素鏈霉素來(lái)治療肺鼠疫。人在感染過(guò)鼠疫菌后可獲得終身免疫。
(1)鼠疫桿菌對(duì)外界抵抗力較強(qiáng),在寒冷、潮濕的條件下不易死亡,在-30℃仍能存活。這些特點(diǎn)與它的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)__________。
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.莢膜 D.細(xì)胞質(zhì)
(2)關(guān)于鼠疫桿菌對(duì)磺胺類藥物產(chǎn)生抗藥性的原因,下列解釋正確的是__________。
A.因?yàn)榭股氐恼T導(dǎo),“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生了抗藥性變異
B.細(xì)菌的變異是不定向的,抗生素起到了選擇作用,使抗藥性強(qiáng)的個(gè)體生存下來(lái)
C.細(xì)菌長(zhǎng)期生活在含有抗生素的環(huán)境中,適應(yīng)了環(huán)境
D.細(xì)菌長(zhǎng)期生活在含有抗生素的環(huán)境中,繁殖能力越來(lái)越強(qiáng)
(3)在抗戰(zhàn)期間,日本帝國(guó)主義違背《日內(nèi)瓦公約》,在寧波上空投放攜帶鼠疫桿菌的跳蚤,造成大量平民死亡。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是_________。
A.由跳蚤傳播給人的鼠疫是消化道傳染病
B.謹(jǐn)慎飼養(yǎng)野外動(dòng)物
C.良好的衛(wèi)生習(xí)慣能降低鼠疫感染風(fēng)險(xiǎn)
D.攜帶細(xì)菌的人或鼠是傳染源
(4)跳蚤屬于節(jié)肢動(dòng)物門______________綱(類)動(dòng)物,其發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,請(qǐng)寫出其發(fā)育過(guò)程______________。
(5)因?yàn)槭笠叩奈:薮,有人建議滅絕老鼠,請(qǐng)你寫出滅絕老鼠后可能出現(xiàn)的一種弊端______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉,但二者引起的病斑不同,如圖甲。將TMV病毒的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)分離,并分別單獨(dú)感染健康煙葉,結(jié)構(gòu)如圖乙?茖W(xué)家將不同病毒的遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)之間重新組合形成雜種病毒,然后感染健康煙葉,如圖丙。依據(jù)實(shí)驗(yàn),下列推論合理的是( 。
A. 甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明病毒的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉
B. 乙圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明TMV的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉
C. 丙圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果是煙葉被感染,并且表現(xiàn)出b病斑
D. TMV和HRV兩種病毒具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖是某人踢球過(guò)程中能量來(lái)源示意圖,據(jù)圖分析可知( )
A. 人體所需能量的70%由蛋白質(zhì)提供
B. 運(yùn)動(dòng)的能量直接來(lái)源于食物
C. 呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞核中
D. 圖中的X為人體運(yùn)動(dòng)直接提供能量
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句描述了各種自然景觀,從詩(shī)中描述的情境看,生態(tài)環(huán)境較差的是( 。
A. 稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片
B. 探花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜒款款飛
C. 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A
D. 兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
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