A. 過(guò)程①→②首先突破種皮的是胚芽

B. ③的地上部分主要是由種子的胚軸發(fā)育而來(lái)的

C. 過(guò)程④→⑤必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精

D. ⑤所示豆莢是由胚珠發(fā)育而來(lái)的

（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置中的所有葉片進(jìn)行了暗處理，然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認(rèn)為_____（填字母）瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。

（2）裝置所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究_____、_____、____等因素對(duì)光合作用的影響。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng)，是D瓶中的葉片進(jìn)行______（填生理作用）導(dǎo)致的結(jié)果。

（1）對(duì)花有保護(hù)作用的是9________和10_______。2_______和3_______組成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)雄蕊。

（2）由8_______、4_______和子房所組成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為雌蕊。在子房?jī)?nèi)有6_______，將來(lái)發(fā)育成12_______。

（3）花粉落到柱頭上后，在柱頭上的______刺激下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出5______。______穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)_______。______中的7_______隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最后進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有_______，它跟來(lái)自_______的_______結(jié)合，形成_______。

（4）當(dāng)受精完成后，_______、_______以及柱頭和花柱都紛紛凋落，惟有_______繼續(xù)發(fā)育，最終成為_______。其中子房壁發(fā)育成11_______。

A. 找知心朋友大吵一場(chǎng)

B. 可以適當(dāng)?shù)睾染�，再睡一覺(jué)

C. 可以找親人訴說(shuō)煩惱

D. 到高速公路上開(kāi)快車(chē)宣泄自己的情緒

A．打籃球 B．散步 C．慢跑 D．坐

（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號(hào)生物分別是 。

（2）請(qǐng)完善上圖：甲、乙處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容分別是： 。

（3）蛔蟲(chóng)的主要特征是：身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形；體表有角質(zhì)層； 。

（4）蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲(chóng)，它們通過(guò)不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，除動(dòng)物的動(dòng)作外，還有 等都可以起到傳遞信息的作用。

（5）麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥(niǎo)。20世紀(jì)50-60年代，我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。有一段時(shí)間麻雀很少見(jiàn)了，使有些害蟲(chóng)數(shù)量增加�，F(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的 中具有重要作用。

資料一：泰山現(xiàn)有苔蘚植物約242種，蕨類(lèi)植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動(dòng)物主要有哺乳類(lèi)約25種、鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種。

資料二：泰山擁有種類(lèi)眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類(lèi)，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有15種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有15種。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性，提到的生物分類(lèi)單位中最基本的單位是____________。

(2)分析圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”，①所代表的生物類(lèi)群是____________。

(3)分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____________。

(4)兩個(gè)資料中提到了多種動(dòng)物，其中體溫恒定的有____________。

（1）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的生物部分，還有 ______。

（2）如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)可能通過(guò)______不斷積累，積累最多的生物應(yīng)該是______，可見(jiàn)環(huán)境保護(hù)特別重要。

（3）圖中對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了______，既能使能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的______能力較小。

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③ 中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括 （選填圖二中的序號(hào)）。

（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成 （選填圖四中的字母）。

（3）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成 （選填圖四中的字母）。