（1）小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用________進行繁殖，而圖A所示植物是用________進行繁殖的．

（2）明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同．圖D所示動物，其幼體用________進行呼吸，成體用________呼吸，兼皮膚輔助呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行________．

（3）青青同學說，從發(fā)育方式上看，圖D所示動物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象．

（4）芳芳同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，如他們的大腦發(fā)達，體內有________，生殖發(fā)育過程中都具有________的特點．

A. 1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴

B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜

C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D. 1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲

A. B.

C. D.

A. 小腦 B. 大腦 C. 腦干 D. 脊髓

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：_____，你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？_____。

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用_____進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。

（3） 葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明_____；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明_____。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明_____。

在根尖結構中，具有保護作用的是D________；細胞始終保持分裂能力的部位是C________；吸收水分和無機鹽的主要部位是A________。

（1）圖中（一）表示_____，它存在于_____中；圖中（二）表示_____，其中A為_____，B為_____；圖中（三）表示_____．

（2）（一）是由_____和_____組成，其中_____是主要的遺傳物質．

（3）控制生物性狀的是_____，它存在于_____上，是_____的片斷．

甲：圖中所示的傳粉方式為自花傳粉

乙：結構①中的精子與④結合形成受精卵

丙：結構③發(fā)育成果皮

�。号咧閮鹊募毎麛�(shù)決定果實內的種子數(shù)。

A.一項B.兩項C.三項D.四項

A. 經常練習舉重的人、胸肌發(fā)達 B. 太空育種形成的太空椒個大質優(yōu)

C. 愛美女士手術后形成的高鼻梁 D. 肥水充足處的大豆植株高大