（1）圖A中，滴管加入的應(yīng)該是________ ，目的是檢驗(yàn)1、2兩試管中是否存在有淀粉．

（2）圖C是將1、2兩試管進(jìn)行水浴加熱，加熱的溫度應(yīng)該為 37°，理由是________ ．

（3）圖A中1號(hào)試管內(nèi)的漿糊呈________ 色．2號(hào)試管內(nèi)的漿糊________ ，原因是________ ．

A. ①河蚌、②帶魚(yú)B. ①蝸牛、②家鴿

C. ①縊蟶、②鯨D. ①鯽魚(yú)、②蚯蚓

①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素 ④光合作用制造淀粉

A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③

A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)

(1)食譜中的面包，從圖一“平衡膳食寶塔”來(lái)看，屬于_____(填字母)類，圖二中曲線_____表示它的消化過(guò)程。

(2)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴�含�?/span>_____是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它，因此應(yīng)多食用圖一“平衡膳食寶塔”中的C類和_____(填字母)類食物。

(3)圖二中，X表示消化道的部位是_____。它是人體內(nèi)消化道的最主要場(chǎng)所，它含有胰液、腸液及_____等多種消化液。

(4)多吃蔬菜水果，可以補(bǔ)充維生素，如果人體缺乏_____，就容易得夜盲癥。

(5)小娟是一名七年級(jí)的女生，平日很少運(yùn)動(dòng)，又喜愛(ài)甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎？_____。請(qǐng)你給她提出一些建議：_________________。

請(qǐng)根據(jù)下面的藥品說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)判斷該種藥物是中藥還是西藥？________，判斷依據(jù)是________________。

（2）如果保存方法適當(dāng)，到目前為止該藥還能不能服用？________________。

（3）為了確保用藥安全，本說(shuō)明書(shū)還應(yīng)該標(biāo)明哪些信息？______________________。

（4）某同學(xué)在上體育課時(shí)不小心摔了一跤，膝蓋處有瘀血，該同學(xué)自我診斷，到附近正規(guī)藥房購(gòu)買(mǎi)了桂枝茯苓丸進(jìn)行自我治療。據(jù)上述信息可以推斷，該藥屬于____________，簡(jiǎn)稱為________。根據(jù)桂枝茯苓丸使用說(shuō)明書(shū)，該同學(xué)一天應(yīng)服________袋。

A. b B. p C. q D. d

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 B. 移動(dòng)玻片 C. 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡鏡頭

A、體表被有鱗片，用鰓呼吸 B、體表被毛，胎生，哺乳

C、體表有外骨骼，足和觸角分節(jié) D、體表被覆羽毛，前肢變成翼

(1)圖中曲線乙表示__的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析并回答下列問(wèn)題。

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用__號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

4)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是____?

(5)實(shí)驗(yàn)5 min后將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__(寫(xiě)出一種即可)。