A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

（1）①所分泌的消化液可以初步消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的_____。

（2）能暫時(shí)貯存食物，并且對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[]_____。

（3）糞便形成的部位是[]_____。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)有___條食物鏈。

（2）淡水蝦與小魚(yú)的關(guān)系是___，大魚(yú)與小魚(yú)的關(guān)系是___。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（__________）

A.腐生細(xì)菌、真菌 B.水綿

C.水藻 D.海鳥(niǎo)

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少，短時(shí)間內(nèi)下列哪一現(xiàn)象會(huì)隨之出現(xiàn)?（________）

A.甲殼蟲(chóng)數(shù)目減少 B.水藻大量增多

C.大魚(yú)數(shù)目減少 D.小魚(yú)數(shù)目減少

（5）圖中沒(méi)有表示出來(lái)的是該生態(tài)系統(tǒng)中的___和___部分。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于___。該生態(tài)系統(tǒng)能較長(zhǎng)時(shí)間處于___狀態(tài)，是因?yàn)樗�具有一定�?/span>___。

A. “落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)

B. “千里之堤，毀于蟻穴”，形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境

C. “螳螂捕蟬，黃雀在后”，該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀”

D. “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

A．彈琴的機(jī)器人 B．睡眠中的白兔

C．流動(dòng)的空氣 D．飄浮的云

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

一、取直徑為10cm的培養(yǎng)皿三個(gè)，在每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)鋪2-4層濕潤(rùn)紗布，編號(hào)為A、B、C三組。

二、分別在三組培養(yǎng)皿中均勻的擺上100粒玉米種子，然后放入30-35℃恒溫濕潤(rùn)培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

三、每天觀察一次，記錄種子的萌發(fā)數(shù)，連續(xù)觀察七天。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）因客觀原因不能對(duì)某檢測(cè)對(duì)象（如種子發(fā)芽情況）逐一檢測(cè)時(shí)，通常采取的檢測(cè)方法是__________。

（2）測(cè)定種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：發(fā)芽率=__________。

（3）在測(cè)定種子的發(fā)芽率的過(guò)程中，挑選樣本種子時(shí)應(yīng)做到__________。

（4）該種子站某批次樣本測(cè)得的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為：A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測(cè)員，那你報(bào)的這批次待售種子的發(fā)芽率為__________。

（1）水稻與雜草之間為___________關(guān)系。

（2）諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物之間吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出其在某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成了食物鏈___________。

（3）魚(yú)、鴨及昆蟲(chóng)的腸道中均有寄生生物，這些寄生生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的___________。

（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的管理需投入大量的人力物力，稻田治蟲(chóng)不力，也會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)，說(shuō)明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的___________相對(duì)較弱。

A．陽(yáng)光 B．水 C．土壤 D．溫度