A. 保護領地 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 保護巢穴

A. 用途 B. 形態(tài)結構 C. 生理功能 D. 生活環(huán)境

（1）蛋白質的消化從[ 　　 ]______開始，最終在小腸 被分解為__________。

（2）人體內內最大的消化腺是[ 　　 ]________，它能分泌膽汁，促進___________的消化。

（3）消化道中最長的部分是___________，他是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所

A. 身體呈流線型 B. 體表被覆羽毛，前肢變成翼

C. 胸肌發(fā)達 D. 體內有氣囊，體溫高且不恒定

（1）從圖中可以看出，人類體細胞中的染色體是______（填“成單”或“成對”）存在的。

（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖______表示女性體細胞中染色體的組成．

（3）染色體的組成成分是______和______．其中______ 是主要的遺傳物質。

（4）某男子X染色體上的某致病基因傳給他孫女的幾率是______．

A、草→兔子→狐貍→狼 B、植物遺體→真菌→動物

C、貓頭鷹→老虎→種子 D、青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了．請據此情景具體、明確地提出一個具有可探究性的問題：________

（2）作出假設：大雨過后經常能看到地面上有蚯蚓出現(xiàn)，平時卻幾乎看不到．據此可對“影響蚯蚓生活的環(huán)境條件？”作出的假設是：________．

（3）制定計劃：某小組設計了如圖四個實驗裝置，可構成組對照實驗；②和③構成的一組對照實驗，變量是________，對照組是________．

（4）實施計劃：在實施“綠葉在光下產生淀粉”的實驗計劃時，要先進行“暗處理”，其目的是：________．

（5）得出結論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數(shù)目．收集到了如表所示的數(shù)據：

分析實驗結果，得出的實驗結論是：________．

（6）表達交流：請你給（3）中的“四個實驗裝置”所要探究的實驗擬定一個實驗題目：________探究．

A. 除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞

B. ①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內

C. ④對污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細胞直接構成生

A.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線

B.圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第一道防線

C.圖二中的溶解酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第二道防線

D.兩幅圖均不針對特定的病原體，都屬于非特異性免疫