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【題目】下表是某同學用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗情況.請判斷其探究的環(huán)境條件是( 。
培養(yǎng)皿 | 實驗材料 | 處理 | 溫度 |
① | 干燥的種子+浸清水的棉花 | 將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱 | 室溫 |
② | 干燥的種子+干燥的棉花 | 將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱 | 室溫 |
A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 光照
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【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這屬于( )
A.生物對環(huán)境的影響 B.環(huán)境對生物的制約
C.生物對環(huán)境的適應 D.環(huán)境對生物的適應
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【題目】如圖所示甲為關節(jié)的結構,乙哦人的屈肘動作示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中起牢固作用的結構是[_]________ , 能減少運動摩擦的結構是[]________ .
(2)“脫臼”是指[]________從[]________中脫出來.
(3)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是________ , ②是________ . 骨骼肌具有________的特性.
(4)圖乙為屈肘動作示意圖,其中A為________ , 處于________狀態(tài).
(5)屈伸肘動作符合杠桿原理,起到支點作用的是________ .
A.關節(jié)B.骨C.骨骼肌D.骨骼.
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【題目】根據(jù)“觀察雞卵的結構”實驗,結合右圖回答下列問題。
(1)將新鮮的雞卵放入溫水中,可以看到卵殼表面有氣泡產(chǎn)生,這說明卵殼表面有________。
(2)用解剖剪將雞卵的________端打破,用鑷子剝?nèi)ニ槁褮ぃ偎浩仆鈿つ,即可以看?/span>________,該結構可貯存空氣。
(3)卵黃為胚胎發(fā)育提供________。卵黃表面中央有一盤狀的小白點,稱為________,它是鳥卵進行________的部位。
(4)卵黃外透明的膠狀物質(zhì)是________,為雞卵的發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)。
(5)家鴿卵的孵化時間大約需要17—19天,雞卵的孵化時間大約需要20—22天,駝鳥卵孵化的時間大約需要45天。你推測孵化時間的長短可能與 __________________有關。
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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為________性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為______,外公的基因組成為________。
(2)小雅進入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術變成了雙眼皮,這種變異稱為_________;成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結婚,能生育出雙眼皮的孩子的概率是_________。
(3)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的________(填寫字母)。
(4)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的,____________________ 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 ______________________ 共同作用的結果。
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【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學通過討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請分析下圖并回答問題:
(1)小明同學說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用__________進行呼吸,[6]主要用___________進行呼吸。
(2)小華同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于__________發(fā)育。
(3)小麗同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,在圖乙中,序號_________所示結構共同構成雄蕊。
(4)小兵同學說,由圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是________。
(5)小柯同學說,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb,則其卵細胞中的基因組成是____________。
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【題目】圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,與傳統(tǒng)稻田管理相比,引鴨入田,實現(xiàn)了稻鴨共育,增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟效益。請回答下列問題:
(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲-片”,其中蛙的鳴叫是其繁殖行為中的____________行為,目的是實現(xiàn)雌雄蛙抱對,進行____________ (填“體內(nèi)”或“體外”)受精;從圖中可知,青蛙與昆蟲間的關系是_______________________。
(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來自水稻和雜草固定的____________.;除光、空氣、水、溫度外,影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的__________________。
(3)引鴨人田,利用鴨對________、________的防治,減少了化學藥物的使用,節(jié)約了生產(chǎn)成本,減輕了環(huán)境污染;鴨產(chǎn)生的糞便,富含有機物,經(jīng)土壤微生物分解為無機物后又被生產(chǎn)者利用,可見,鴨還能促進稻田生態(tài)系統(tǒng)的_________________。
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