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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是 。

(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征

(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是 ;動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。

(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是

(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。

(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校初二年級(jí)的學(xué)生在生物教師的帶領(lǐng)下,在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村開展生物實(shí)踐活動(dòng)。他們?cè)谝粋(gè)社區(qū)發(fā)現(xiàn)了一名白化病患兒,經(jīng)調(diào)查該患兒的父母是表兄妹關(guān)系,而該家庭其他成員均不是白化病患者。為了弄清該患兒白化基因的來(lái)源,及白化基因在該家庭中的分布,于是他們?cè)谡{(diào)查的基礎(chǔ)之上繪制了如下的遺傳系譜圖。根據(jù)下圖分析回答以下問(wèn)題。(正常基因和白化基因分別用Dd表示)

1)根據(jù)10號(hào)個(gè)體與11號(hào)個(gè)體結(jié)婚后生下一名白化病患兒這一信息,寫出10號(hào)個(gè)體與11號(hào)個(gè)體的基因型:10號(hào) _______;11號(hào)________

2)若12號(hào)個(gè)體與另一個(gè)家庭的正常女性結(jié)婚,生下的四個(gè)子女均未患白化病,能證明12號(hào)個(gè)體沒(méi)有攜帶白化基因嗎?___________________________________________

3)若圖中3號(hào)個(gè)體和8號(hào)個(gè)體的家族中均無(wú)白化病遺傳病史,則圖中1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體基因型的組合方式較為可能的有_______,其中組合方式為______的概率更大。

4)近親結(jié)婚是指____代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配。

5)圖中9號(hào)個(gè)體要結(jié)婚生子,生育前,她和丈夫首先應(yīng)進(jìn)行____________,并與有效的診斷、選擇性流產(chǎn)措施相配合,以降低生出白化病患兒的概率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,既能貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又是胚的一部分的是

A. 胚根 B. 胚軸 C. 胚芽 D. 子葉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目中國(guó)最強(qiáng)音很受青少年喜歡。下列器官不會(huì)直接影響歌手發(fā)聲的是

A. B. C. D.食道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”中的“綠”其實(shí)是由衣藻等植物的大量繁殖引起的。衣藻屬于:

A. 藻類植物 B. 苔鮮植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物,請(qǐng)回答:

1魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用 呼吸,用鰭游泳。

2按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是 。

A鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷 B蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓

C蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓 D蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷

3我國(guó)四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對(duì)上圖動(dòng)物中的 進(jìn)行就地保護(hù),其最主要的生殖特征是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們鹽城市建立的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),從保護(hù)生物多樣性的措施來(lái)看屬于:

A. 遷地保護(hù) B. 就地保護(hù) C. 法制保護(hù) D. 法制管理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. AB段表示吸氣過(guò)程,肋骨間肌肉收縮

B. BC段表示呼氣過(guò)程,胸腔容積縮小

C. AB段,外界氣壓小于肺內(nèi)氣壓

D. B、C點(diǎn),外界氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】澳大利亞?wèn)|部有一種外形奇特、美麗的琴鳥,它們大都在冬季繁殖,這樣可以避免蛇類來(lái)偷吃它們的蛋和雛鳥,這是:

A. 環(huán)境作用的結(jié)果

B. 琴鳥能產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的變異

C. 自然選擇的結(jié)果

D. 琴鳥對(duì)生殖時(shí)期具有很強(qiáng)的選擇性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于不遺傳變異的是(

A.人工培育出的無(wú)籽西瓜

B.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

C.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說(shuō)人類語(yǔ)言

D.小亮喂養(yǎng)的花貓生了一只白貓

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