（1）如果大量捕狐后，那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先_____。

（2）從圖中可以看出，有_____條食物鏈，它們相互關聯(lián)、形成食物網(wǎng)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的陽光、空氣、水分等組成_____部分。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來自于太陽能。

（4）圖中所有動物都可稱為消費者。其中，鷹與鼠是_____的關系。

（1）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為 ____。

（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，______ 是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 _________。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是____________

（3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是______ 植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的________。

(1)若A細胞經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a生理過程指的是____________。

(2)根據(jù)B1~B4各種細胞的形態(tài)特征可以推測,B3屬于________組織。這種組織主要存在于植物的什么部位?______________(任答兩個部位);B4屬于____組織,這種組織的功能是_____________________。

(3)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳粉、受精,可對其采取人工輔助授粉。具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[①],輕搖玉米莖稈,收集_______,然后將其傾倒在[②]的_______上。

A. 該食物網(wǎng)中有四條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中，戊與丁既是捕食關系，也是競爭關系

C. 該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來自甲

A. 由遺傳物質所決定，是動物生來就有的行為

B. 母雞抱窩、候鳥遷徙、蚯蚓走迷宮等屬于學習行為

C. 高等動物的形態(tài)結構復雜，學習能力強，其行為都是學習行為

D. 在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素在生活過程中逐漸形成的行為

A．環(huán)帶 B．剛毛 C．鱗片 D．濕潤的體壁

（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______（填“A”或“B”）。判斷的理由是該細胞中不含有______________等結構。

（2）對細胞起支持和保護作用的是[ ]___________。

（3）能控制物質進出細胞的是[ ]___________。

（4）細胞內的遺傳物質主要存在于[ ]___________。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[ ]___________內含有糖分。

（6）植物進行光合作用的場所是[ ]_________。

（7）圖中沒有標注，進行呼吸作用的結構是_______________。

（1）請寫出圖中部分數(shù)字標號代表的結構名稱．①________②________③________這三部分合稱________．

（2）圖中________里有花粉，花粉落到柱頭上萌發(fā)長出花粉管，花粉管里有________與[④]________ 中的卵細胞結合，形成受精卵，將來發(fā)育成________．

（3）玉米的果穗上常有缺�，F(xiàn)象，這主要是由于________引起的．

A．濕潤的土壤中 B．疏松的土壤中

C．富含腐殖質的土壤中 D．以上三項

A. 加強了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強了呼吸作用,加強了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用