A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤

A. b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

B. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

C. 當光照強度＞n1時，該植物開始進行光合作用

D. 當光照強度＞n2時，表示該植物不再進行光合作用

A．生產(chǎn)者 B．消費者

C．分解者 D．不能確定

（1）圖1中的肌肉附著在_____（填“相同”或“不同”）的骨上．

（2）肘部彎曲時，圖1中的肱二頭肌_____，肱三頭肌_____，牽動相應的骨繞著_____運動．

（3）圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象，表現(xiàn)為_____從_____里滑脫出來，造成肘部損傷，經(jīng)常參加體育鍛煉，劇烈運動前做好準備活動，可以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生．

（4）在運動過程中，肌肉、骨、和關節(jié)的作用分別是_____，_____，_____．

（5）人和脊椎動物肌肉的收縮和舒張，都是在_____的調節(jié)和控制下完成的．

（1）綠色植物通過光合作用，能不斷的消耗大氣中的X_____，又將Y_____，排放到大氣當中，對維持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．

（2）光合作用的原料是_____和圖中的X．

（3）判斷：植物的光合作用在黑暗處也進行．_____

（4）光合作用的場所是葉肉細胞中的_____．

（1）結構B是蚯蚓的__________，由此可斷定A是蚯蚓的__________（選填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構成，因此它屬于__________動物，又因為體內無脊柱，因此蚯蚓又屬于__________動物。

（3）在做觀察蚯蚓的相關實驗時，我們應注意保持其體表的濕潤，因為蚯蚓要靠體壁來完成___。

（4）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，是摸到了__________。

A. 昆蟲體表有外骨骼 B. 昆蟲身體分節(jié)

C. 昆蟲有翅，能飛 D. 昆蟲適于陸地生活