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【題目】上圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1) 是兔的牙齒, 是狼的牙齒。
(2)寫出圖中數(shù)碼所示的名稱:1 2 3
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是 食動物和 食動物
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【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖請回答:
(1)雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料,又能提供必須的水分的是[]_____;對雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____.(填數(shù)字序號)
(2)雞卵大頭一端(鈍端)的卵殼下常有一個空腔,這個空腔是[]_____;其作用是_____.
(3)雞卵中,將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[]_____,原因是_____.
(4)雞卵中,卵細(xì)胞是由_____(填數(shù)字序號)構(gòu)成的),其中相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[]_____,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(5)判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是_____.
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【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。
下表是全班八個小組實驗結(jié)果:
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)該班同學(xué)探究的問題是:_________________________________________。
(2)某同學(xué)建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認(rèn)為是否可行____________。
(3)統(tǒng)計并計算全班平均值,你得出的結(jié)論是_______________。為什么要計算全班平均值___________________________。
(4)實驗結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?______________。
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【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征( )
A.需要營養(yǎng)
B.進(jìn)行呼吸
C.對外界刺激作出反應(yīng)
D.生長和繁殖
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【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),兩地除溫度差別外,其他條件基本相同,詳見如表,下列分析不正確的是( )
A. 兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B. 甲地夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少
C. 甲地比乙地光合作用強,制造有機(jī)物多
D. 甲地晝夜溫差大,積累有機(jī)物多,因此甲地甜瓜含糖量高
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【題目】正常人體內(nèi)的氧和二氧化碳含量處于動態(tài)平衡,這與機(jī)體的調(diào)節(jié)過程有關(guān)。請回答下列問題。
(1)人體組織細(xì)胞時刻進(jìn)行______作用,消耗氧,釋放二氧化碳。
(2)血液流經(jīng)肺部時,血液中的二氧化碳透過______和______進(jìn)入肺泡,隨呼氣過程排出體外。還有一些二氧化碳隨血液經(jīng)______(填血管名稱)回到心臟。
(3)人體二氧化碳含量變化可引起呼吸運動頻率的改變。由圖可知,當(dāng)流經(jīng)主動脈的血液中二氧化碳含量上升時,主動脈中的感受器感知這一變化產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著傳入神經(jīng)傳到[]______,最終使肋骨間肌肉和[_]______收縮和舒張的頻率加快。這一過程會提高排出二氧化碳的效率,降低血液中二氧化碳的濃度,從而將二氧化碳含量維持在一定范圍內(nèi)。
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【題目】科研團(tuán)隊將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花DNA中獲得一株抗蟲棉。取抗蟲棉葉片的一部分進(jìn)行大量繁育,如圖所示。下列敘述不正確的是( 。
A. 抗蟲棉的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B. 如圖所示繁育過程屬于無性生殖
C. 該方法可快速獲得多種變異類型
D. 該過程包括細(xì)胞生長、分裂、分化
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【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計并完成了以下實驗步驟。
①將一盆栽植物放在黑暗處48小時;
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);
③將整個裝置放在陽光下2小時;
④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗。
據(jù)此,請回答以下問題。
(1)該興趣小組提出的問題是________________
(2)步驟①的目的是________________
(3)該實驗的變量是________________
(4)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是________________
(5)實驗結(jié)果:葉片a________________,葉片b________________。由此得出的結(jié)論是__________________________________________。
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