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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥

鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)二、觀察人的

口腔上皮細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)步驟

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

②取材,并將材料放在水滴中展平

②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮

③蓋蓋玻片

③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中,并分散開

④染色

④蓋蓋玻片

⑤觀察

⑤染色

⑥觀察

(1)實(shí)驗(yàn)一步驟中,出現(xiàn)如圖所示的視野.這是實(shí)驗(yàn)中的哪一步驟操作有問題?_____

(2)實(shí)驗(yàn)二的步驟中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并更正:

步驟:_____改正_____

(3)在實(shí)驗(yàn)一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結(jié)構(gòu)層次的_____水平,實(shí)驗(yàn)二中人的口腔上皮屬于人體結(jié)構(gòu)層次的_____水平.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用( 。

A. 幫助植物傳播花粉和種子 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C. 維持生態(tài)平衡 D. 制造有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖生物“進(jìn)化樹”形象而簡(jiǎn)明地表示出生物進(jìn)化的主要?dú)v程,下列敘述正確的是( 。

A. ②代表的是爬行類動(dòng)物

B. ③代表的植物無(wú)根莖葉的分化

C. 丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來(lái)

D. 生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的趨勢(shì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,下列觀點(diǎn)不正確的是(  )

A. P可以表示水中生殖發(fā)育

B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C. E可以表示體內(nèi)有脊柱

D. F可以表示體溫不恒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液,這些汁液主要存在于細(xì)胞中的 ( )

A. 液泡 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

    

(1)甲圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[ ]________和[ ]________放大倍數(shù)的乘積。

(2)在使用顯微鏡的過(guò)程中,某同學(xué)在對(duì)光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補(bǔ)救方法,你認(rèn)為不起作用的一項(xiàng)是____

A.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器 B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡

(3)如果在使用甲圖顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)。那么異物很可能位于[ ]_____________________。

(4)小明在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由圖乙中的①變成④,他應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖片顯示某小孩體內(nèi)一個(gè)體細(xì)胞的染色體,仔細(xì)觀察后,回答下列問題:

(1)這個(gè)小孩的性別是_____

(2)這個(gè)小孩體細(xì)胞的染色體數(shù)目是_____

(3)這小孩患有唐氏綜合癥,該病癥的原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物

在自然界中的哪項(xiàng)作用:

A維持生態(tài)平衡 B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C幫助植物傳粉 D幫助植物傳播種子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題.

(1)植物細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多.

(2)[b]過(guò)程叫作細(xì)胞_____,圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫作_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與番茄果肉細(xì)胞相比,人的肌肉細(xì)胞中沒有( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案