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【題目】下列哪種層次是水稻所沒有的（ ）

A. 器官 B. 系統(tǒng) C. 細胞 D. 組織

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【題目】某生物興趣小組為探究酵母菌生活需要的條件，分別取4個瓶子，均加入等量干酵母（內(nèi)有活的酵母菌），A瓶加入葡萄糖和水，B瓶加入葡萄糖，C瓶加入水，D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌，A、B、C瓶都密封（如圖所示），一起放置在溫暖的環(huán)境中．

（1）上述實驗中有_____組對照實驗，變量為水的一組是_____，該組對照實驗證明了_____．

（2）A和D是一組對照實驗，一段時間后，A內(nèi)有酒精味散出，而D沒有，說明用酵母菌發(fā)酵釀酒必須在_____條件下進行．通過這一對照實驗，你得出的結論是_____．

（3）該實驗可知，酵母菌的生活需要的條件是_____．

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【題目】下列結構屬于動物體細胞中能量轉換器的是（ ）

A．細胞核 B．線粒體 C．葉綠體 D．葉綠體和線粒體

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【題目】在調(diào)查校園生物種類的活動中，正確的做法是（ ）

A．事先設計好調(diào)查表

B．將喜歡的生物如實記錄，其他忽略

C．將調(diào)查的植物葉采摘下來留作紀念

D．你在小組獨自進行調(diào)查

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【題目】下面是某校七年級合作學習小組的同學在學習了《人體的營養(yǎng)》有關知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納。請你認真閱讀后，結合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題：

(1)小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學性消化是從[　]________開始的。

(2)小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[　]________開始進行化學性消化的。

(3)洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖乙結構中的[　]________分泌的膽汁乳化后才能進行化學性消化。

(4)濤濤說，不管你吃的是饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消化后，都要到圖甲結構中的[　]________內(nèi)才能被吸收，因為該結構是消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所。

(5)小婧說，圖乙中，結構[2]是消化食物的主要場所，其原因是有[3]分泌的消化液以及[5]分泌的____________和腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液流入這里。

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【題目】以下各項中,不能作為魚類主要特征的是（）

A．體表大都有鱗片 B．用鰓呼吸 C．用鰭游泳 D．體內(nèi)有脊柱

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【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應環(huán)境的例子

A. 生活在寒冷水域中的海豹，皮下脂肪很厚

B. 荒漠生活的駱駝尿液極少

C. 缺氮時植株矮小

D. 蝗蟲體色與環(huán)境相近

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【題目】下列幾種動物都是恒溫動物的是（ ）

A. 家鴿、老鼠 B. 家鴿、魚 C. 家兔、青蛙 D. 蝗蟲、蛇

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【題目】區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是 （ ）

A. 是否有體毛 B. 體內(nèi)是否有脊柱

C. 體溫是否恒定 D. 肌肉是否發(fā)達

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【題目】鳥飛行時的呼吸特點是

A．肺和氣囊都進行氣體交換

B．只有氣囊在進行氣體交換

C．呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進行氣體交換

D．只在肺部進行氣體交換

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同步練習冊答案