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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很多人對(duì)青春的回憶,下列有關(guān)青春期的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A男生將出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,女生將出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象

B男女生的內(nèi)臟器官功能日漸健全

C男生的青春期一般比女生早兩年

D在和異性交往的過(guò)程中,要做到不卑不亢、自重自愛(ài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄的紅果與黃果屬于相對(duì)性狀 _____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究
為了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,老師設(shè)置了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其甲裝置的水槽里盛有氫氧化納溶液(能夠吸收二氧化碳),乙裝置的水槽里盛有清水。請(qǐng)你幫老師完成以下實(shí)驗(yàn)步驟并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①先將兩套裝置放在黑暗處一晝夜,目的是。
②將兩套裝置放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。
③從兩個(gè)天竺葵枝條上各取下一個(gè)葉片,一起放入盛有酒精的燒杯中加熱,此步的目的是 , 從而使葉片變成黃白色。
④用清水漂洗葉片,再把兩個(gè)葉片一起放到培養(yǎng)皿里,滴加碘液。
⑤稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀(guān)察葉色的變化。
(2)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是。
(3)你預(yù)計(jì)哪個(gè)裝置中的葉片遇碘液會(huì)變成藍(lán)色?
(4)你能找出老師在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的 10月4日 ,是世界“動(dòng)物保護(hù)日”。人們以各種形式宣傳動(dòng)物的保護(hù)。在墨西哥首都墨西哥城,一位市民頭戴動(dòng)物面具參加世界動(dòng)物日活動(dòng),呼吁人們關(guān)注動(dòng)物權(quán)益。下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )

A. 關(guān)愛(ài)動(dòng)物是指關(guān)愛(ài)珍稀瀕危動(dòng)物

B. 關(guān)愛(ài)動(dòng)物就意味著關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)自己

C. 保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事

D. 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微生物中,與人類(lèi)生活的關(guān)系密切,且對(duì)人類(lèi)有益的是

A猴頭、肺炎雙球菌、乳酸菌 B面包酵母、乳酸菌、痢疾桿菌

C木耳、靈芝、香菇、乳酸菌 D木耳、靈芝、霍亂弧菌、黃曲霉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是( )

A. 線(xiàn)粒體 B. 液泡 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的遺傳信息庫(kù)是指( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】體細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

A和原來(lái)細(xì)胞一樣 B比原來(lái)細(xì)胞多一倍

C比原來(lái)細(xì)胞少一半 D差不多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】引體向上是很多男同學(xué)比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)在做引體向上將身體拉到最高位置的過(guò)程中,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A收縮、收縮 B收縮、舒張 C舒張、收縮 D舒張、舒張

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的能量最終來(lái)源于( )

A. B. 電能 C. 食物 D. 陽(yáng)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案