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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為某動(dòng)物血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該類動(dòng)物比其他類型的動(dòng)物更適應(yīng)生活環(huán)境的特點(diǎn)之一是體溫____________。

(2)在[3]和[4]、[7]和[8]之間能防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是________________。

(3)若從后肢注射藥物,請(qǐng)寫出藥物到達(dá)前肢的先后順序(用圖中數(shù)字和箭頭表示)___________________________________

(4)解剖具有該類心臟的動(dòng)物時(shí),若在體腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)有膈,且該動(dòng)物以草、樹(shù)葉等為食,推測(cè)該動(dòng)物的牙齒特點(diǎn)是_______________,生殖方式是________________。

(5)解剖具有該類心臟的動(dòng)物時(shí),若在體腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有膈,那么該動(dòng)物的呼吸特點(diǎn)是__________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是( )
A.細(xì)胞是所有生物體生命活動(dòng)的基本單位
B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用
C.綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官
D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物繪圖的方法和要求敘述正確的是( )

A.圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上方

B.使用鋼筆將圖形輪廓描清

C.表示觀察物像的明暗差異,可以用涂抹的方式表示

D.用具有單向箭頭的指示線標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是__________的顯微鏡。

(2)小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞(如圖),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往________方向移動(dòng)。(填“←↑→↓”)

若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是_________。

(3)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。

①你認(rèn)為________同學(xué)的觀察效果最好評(píng)價(jià)的理由是_______________________。

②其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作,請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是________同學(xué),建議是:____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái).在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示).發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中.說(shuō)明生物具有的生命現(xiàn)象是( )

A.生物能繁殖后代
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物體能由小長(zhǎng)大
D.生物體對(duì)外界刺激能做出一定的反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】六月份我市的靈山縣、浦北縣和欽北區(qū)都有大量荔枝上市.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,荔枝果實(shí)屬于(  )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除右圖所示生物外,還應(yīng)該增加的成分有___________________

(2)圖中牛與兔的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為_____________。

(3)寫出由圖中所示生物組成的一條最簡(jiǎn)單的食物鏈_________________。

(4)如果人們大量獵殺了蛇和鷹,結(jié)果是______________________。如果人們及時(shí)覺(jué)悟,停止這種行為,生態(tài)系統(tǒng)能恢復(fù)嗎?____________。這是因?yàn)?/span>__________________________________________________

(5)牧民飼養(yǎng)的一頭有角母牛產(chǎn)下了一頭無(wú)角小牛(已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀,且分別由常染色體上的等位基因A與a控制),若用無(wú)角公牛與此母牛與交配,產(chǎn)下有角小牛的幾率為___________,公牛、母牛、有角小牛的基因分別是___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡的放大倍數(shù)越高,在同一視野中看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)就越多。( )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是( )

A. 腎上腺激素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 胰島素 D. 性激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在可調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:曲線A:為番茄植株在有日夜溫差時(shí)的生長(zhǎng)速度。(日溫為26℃)曲線B:為番茄植株在日夜相同溫度時(shí)的生長(zhǎng)速度。

(1)在夜間溫度同為15℃的情況下,據(jù)圖比較番茄植株在有晝夜溫差(曲線A)時(shí)的生長(zhǎng)速度與在日夜溫差相同(曲線B)時(shí)的生長(zhǎng)速度______________________________

(2)在日夜溫度恒定的情況下番茄莖生長(zhǎng)速度快的溫度是___________________。

(3)是否晝夜溫差越大,對(duì)番茄生長(zhǎng)越有利?____________。哪條曲線能證明你的觀點(diǎn) ____________。

(4)據(jù)圖分析,在怎樣的情況下,番茄植株生長(zhǎng)速度最快?_________________________。試從光合作用和呼吸作用的關(guān)系解釋原因:_________________________________________

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