①要合理開發(fā)利用資源

②要提高各類資源的利用效率

③為子孫后代的利益，要可持續(xù)使用

④我國資源人均量少，應節(jié)約使用

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

(1)科技人員采用的嫁接技術屬于____(填“無性”或“有性”)生殖方式。番茄是由花的____發(fā)育而來。

(2)圖中A、B、C分別表示植株在生長過程中不同的生理活動。其中，在白天能夠進行的是_____填字母)。

(3)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們采用通風換氣或人工施氣肥來提高產(chǎn)量，其目的是____。夜間，通過適當降低大棚內的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是____，利于有機物的積累。

A. 植物精干細弱，易倒伏，葉色黃

B. 植物體特別矮小，花和果實成熟緩慢

C. 葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色

D. 莖稈軟弱，容易倒伏

【題目】婦女節(jié)期間，很多人上紫帽山踏青．下列能構成紫帽山生態(tài)系統(tǒng)的是山中所有的（ ）
A.植物
B.植物和動物
C.生物
D.生物及其生活環(huán)境

【題目】某學生探究根的哪一部位生長最快，在實驗前繪制了根尖各段長度圖，請你預測生長最快的一段是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

A．脂肪 B．淀粉 C．糖類 D．無機鹽

【題目】廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風景．在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）
A.有細胞結構
B.有應激性
C.體小且為綠色
D.能生長繁殖

【題目】如圖甲、乙兩個裝置放在光下，用于探究植物的光合作用，丙裝置用于探究植物的呼吸作用，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩個裝置可用來探究的問題是：植物光合作用需要嗎？其中甲裝置起作用，一段時間后，將帶火星的細木條伸長裝置內，木條會重新燃燒起來．
（2）若用丙裝置驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，當塑料袋內裝入煮過的蔬菜時，試管中的澄清石灰水或變渾濁嗎？（選填“會”或“不會”），若塑料袋中裝入的是小麥種子，塑料袋需要使用黑色的嗎？（選填“需要”或“不需要”），這是因為小麥種子不進行作用，將小麥種子裝入塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內的溫度會 ， 這是因為小麥種子進行作用釋放了能量．

①細胞壁

②細胞膜 　

③細胞質

④葉綠體

⑤細胞核 　

⑥中央大液泡

⑦線粒體

A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦

C. ②③⑥⑦ D. ②④⑥⑦

A. 頂芽 B. 混合芽 C. 側芽 D. 花芽